1
|
爱让科学课更精彩——记湖北省武昌实验小学科学教师韩俊 |
曾小红
|
《湖北教育(科学课)》
|
2010 |
0 |
|
2
|
关于生活化策略在小学数学教学中的应用分析 |
阳玉梅
|
《教育界(综合教育)》
|
2018 |
1
|
|
3
|
小学英语阅读教学中的两个“新”、“细”、“全” |
李静
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2011 |
0 |
|
4
|
劳动教育视角下小学科学主题活动的实践探索 |
李梦婷
|
《湖北教育》
|
2022 |
0 |
|
5
|
简析小学英语课堂思维能力的培养策略 |
李莉
|
《课程教育研究(学法教法研究)》
|
2019 |
0 |
|
6
|
立足核心素养 构建小学语文“五学”课堂 |
王彩霞
|
《国家通用语言文字教学与研究》
|
2020 |
0 |
|
7
|
足球进小学体育教学课堂的几点构想 |
董圆
|
《课程教育研究(学法教法研究)》
|
2019 |
0 |
|
8
|
浅谈信息技术在小学数学“图形与几何”中的应用 |
何双
|
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
|
2021 |
0 |
|
9
|
“迷你冰壶”的制作和玩法 |
梅黎明
|
《体育教学》
|
2018 |
1
|
|
10
|
融合创客思维,传承汉字文化——以《识字三》一课为例 |
望静洁
|
《中国信息技术教育》
|
2017 |
1
|
|
11
|
技术点亮艺术,传统笔墨写意新时代生态课堂——记新时代网络团队教研 |
南红武
王茜
袁伟
|
《中国信息技术教育》
|
2018 |
1
|
|
12
|
《水沸腾了》一课教学分析 |
李梦婷
|
《湖北教育(科学课)》
|
2020 |
1
|
|
13
|
“试误”在数学教学中的价值及应用 |
李菲
|
《中小学课堂教学研究》
|
2016 |
1
|
|
14
|
上好大班额体育课妙招1、2、3——以一年级站立式起跑为例 |
梅黎明
|
《体育教学》
|
2012 |
0 |
|
15
|
电话“报喜”的魅力 |
梅黎明
|
《体育教学》
|
2010 |
0 |
|
16
|
“移动花瓣展板”的制作和运用 |
梅黎明
|
《体育教学》
|
2014 |
0 |
|
17
|
原地一列横队变二路纵队教学设计 |
梅黎明
|
《体育教学》
|
2014 |
0 |
|
18
|
《灵眸识标签》教学设计--机器人的图像识别 |
吴鑫
|
《中国信息技术教育》
|
2022 |
0 |
|
19
|
一平方米里的大世界 |
曲丹妮
|
《新班主任》
|
2019 |
0 |
|
20
|
每日主题交流 共助孩子成长 |
李亚婷
|
《新班主任》
|
2018 |
0 |
|