随音乐律动 创高效课堂——浅谈舞蹈律动在小学低年级音乐教学中的作用

自新课程标准实施以来,教师们在日常教学中不断摸索、不断实践、不断总结提高课堂教学效率的方法。本文依据1~2年级学生的年龄特征,阐述了舞蹈律动在低年级音乐课堂中的重要作用,列举了舞蹈律动在音乐教学中的有效教学方法,结合课例探讨舞蹈律动在教学中应用,使音乐律动应用得当,从而创建低年级的＂高效课堂＂。

云中学习,师生共享快乐——《我的梦里水乡》教学设计

创新整合点本课教学基于云学习平台,突出＂云品德与社会课＂特色,努力营造生活化、活动性、探究式的课堂氛围;借助多媒体重建一种真正意义上尊重学生的创造性,充分发掘学生的潜力,促进学生间的交流、合作。在教学设计上,充分考虑学生需求,着眼于学生的能力培养和兴趣发展,放手让学生运用计算机及网络自我选择、自我学习,强调学生个性与创造性发展,让学生在学习中获得独特的体验,并能根据书本的内容,

赏春诗词大会

“东风吹散梅梢雪,一夜挽回天下春。”立春,四季之始,万物更新。在这个节气,我国民间会用许多习俗来迎接它,而我家也有一个“传统习俗”,那就是一年一度的赏春诗词大会。每年立春,爸爸都会带上全家,沿着汉江大堤开车回到乡下踏青。遣春光信马由缰,寻岁月芬芳。立春时节,尽是诗意与浪漫。江水淘洗着早春的消息.