期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
我教《儿子的鱼》
1
作者
汪飞
《小学语文》
2013年第4期58-60,共3页
一、文本解读《儿子的鱼》是一篇微型小说,明写男孩与王鲑的斗争,暗述父亲另类的关注;明赞儿子无畏、顽强的斗争精神,暗褒父亲敢于让儿子直面挫折甚至危险的深层父爱。无论是内容还是写法,都洋溢着一种阳刚之美。小说不是平铺直叙...
一、文本解读《儿子的鱼》是一篇微型小说,明写男孩与王鲑的斗争,暗述父亲另类的关注;明赞儿子无畏、顽强的斗争精神,暗褒父亲敢于让儿子直面挫折甚至危险的深层父爱。无论是内容还是写法,都洋溢着一种阳刚之美。小说不是平铺直叙一个钓鱼孩子的故事,而是采用白描手法勾勒他的特征和传奇,写12岁的娃娃钓到了一条14公斤的大鱼,突出了传奇性。然后专写大鱼要逃,小孩要追,并借用汹涌大河的烘托,让我们看到了一个哪吒式的小英雄靠自己的力量征服了大鱼。
展开更多
关键词
钓鱼
儿子
微型小说
文本解读
斗争精神
阳刚之美
白描手法
传奇性
下载PDF
职称材料
让创新成就精彩——《理发师》教学设计
2
作者
方青
《中小学音乐教育》
2010年第11期37-40,共4页
设计理念: 音乐是一种人文课程,它主要通过运用多样的音乐表现形式,来丰富学生的情感世界,提高学生的精神追求。本节课,我精心创设了激趣、感悟、探究、表现的教学流程,借助多媒体辅助教学,努力改变传统的教学方法,注重学生的...
设计理念: 音乐是一种人文课程,它主要通过运用多样的音乐表现形式,来丰富学生的情感世界,提高学生的精神追求。本节课,我精心创设了激趣、感悟、探究、表现的教学流程,借助多媒体辅助教学,努力改变传统的教学方法,注重学生的审美体验,把学生的生活经验和音乐的要素紧密相连,积极引导学生参与各种音乐实践活动,不断提高学生的想象力,
展开更多
关键词
《理发师》
教学设计
创新成就
音乐表现形式
多媒体辅助教学
学生参与
音乐实践活动
设计理念
原文传递
羡慕
3
作者
盖毓轩
《小学生天地(中年级版)》
2017年第9期19-19,共1页
一个住在山脚下的人养了一只金丝雀,让它住在漂亮的鸟笼里。
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
题名
我教《儿子的鱼》
1
作者
汪飞
机构
湖北省武汉市崇仁汉滨小学
出处
《小学语文》
2013年第4期58-60,共3页
文摘
一、文本解读《儿子的鱼》是一篇微型小说,明写男孩与王鲑的斗争,暗述父亲另类的关注;明赞儿子无畏、顽强的斗争精神,暗褒父亲敢于让儿子直面挫折甚至危险的深层父爱。无论是内容还是写法,都洋溢着一种阳刚之美。小说不是平铺直叙一个钓鱼孩子的故事,而是采用白描手法勾勒他的特征和传奇,写12岁的娃娃钓到了一条14公斤的大鱼,突出了传奇性。然后专写大鱼要逃,小孩要追,并借用汹涌大河的烘托,让我们看到了一个哪吒式的小英雄靠自己的力量征服了大鱼。
关键词
钓鱼
儿子
微型小说
文本解读
斗争精神
阳刚之美
白描手法
传奇性
分类号
I247.89 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
让创新成就精彩——《理发师》教学设计
2
作者
方青
机构
湖北省武汉市崇仁汉滨小学
出处
《中小学音乐教育》
2010年第11期37-40,共4页
文摘
设计理念: 音乐是一种人文课程,它主要通过运用多样的音乐表现形式,来丰富学生的情感世界,提高学生的精神追求。本节课,我精心创设了激趣、感悟、探究、表现的教学流程,借助多媒体辅助教学,努力改变传统的教学方法,注重学生的审美体验,把学生的生活经验和音乐的要素紧密相连,积极引导学生参与各种音乐实践活动,不断提高学生的想象力,
关键词
《理发师》
教学设计
创新成就
音乐表现形式
多媒体辅助教学
学生参与
音乐实践活动
设计理念
分类号
G623.710.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
羡慕
3
作者
盖毓轩
机构
湖北省武汉市崇仁汉滨小学
四(
出处
《小学生天地(中年级版)》
2017年第9期19-19,共1页
文摘
一个住在山脚下的人养了一只金丝雀,让它住在漂亮的鸟笼里。
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我教《儿子的鱼》
汪飞
《小学语文》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
让创新成就精彩——《理发师》教学设计
方青
《中小学音乐教育》
2010
0
原文传递
3
羡慕
盖毓轩
《小学生天地(中年级版)》
2017
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部