学习动机强化策略提高小学生体育学习自我效能感的方法探究

目前,随着科技水平的飞速发展,人们的健康观念日趋完善,越来越重视自身的身心健康,体育教学与教育心理学密切相关,学习动机对提高小学生的体育学习自我效能感具有重要作用,在体育课堂中积极地渗透学习动机强化策略显得尤为重要。

《纳税》教学设计

创新整合点 将有关＂纳税＂的自主学习资源包、百分数练习题库等搜集到电子书包智慧课堂系统,学生通过运用电子书包自主学习纳税意义与作用,认识税率以及掌握应纳税额的计算方法。借助电子书包及教育云平台实现跨时间跨空间自主、合作、探究学习,在快捷、便利、高效的师生互动、生生互动中实现知识习得,能力提升,懂得信息技术不仅能改变生活,而且也改变了学习方式。

如何让语文课堂充满“语文味”

“语文味”既是语文教学应该具有的一种特色，一种整体美，更是语文教学应该追求的一种境界。要想上出语文味，教师先要走进课文，在课文中尽情地领悟语文味，再想方设法地引导学生将“读”“品”有机结合起来，使学生在激荡的情感中受到感染、熏陶和激励，使他们在高昂的情绪中产生想象和顿悟，在思维和情感的强烈震撼中领悟人物独特的个性和美好的情操及作者深邃的思想。

有效提高分组实验的效率

学生科学探究能力的形成依赖于有效的科学探究活动，不能简单地通过讲授教给他们。我们要紧密围绕科学知识的学习，引导学生在亲身实践、感知、体验的基础上，内化形成科学探究能力。分组实验是科学探究活动的常见形式；是一种合作学习；是学生通过亲自动手、动脑，对有关科学概念、科学规律进行检验，从而进行理论思考、升华的动态过程。怎样有效地开展分组实验呢？

《b p m f》教学设计

[教学内容] 人教版小学语文实验教科书一年级上册《b p m f》。

不倒的风信子

去年初春的一个周日,我正在房间里做作业,突然,一阵阵浓郁的香味飘了过来。我起身一看,呀!外婆买了一株玻璃瓶装的风信子。晶莹剔透的玻璃瓶喇叭口上兀立着一个小小的“洋葱头”,那是风信子的鳞茎,下面伸出很多须根,浸在水里,像老爷爷的胡须。叶子细长而翠绿,中间一根主茎上挂满了一朵朵娇嫩欲滴的白色小花。整株风信子犹如亭亭玉立的少女,美丽极了!

促进学生自主提出问题

学生对于新知识的学习是一个建立在已有知识基础之上的同化与顺应过程，学生不是一个空空的罐子，也不是一张白纸，而是具有知识基础的个体。他们的学习过程分为两种方式：一是对自己拥有知识的再重组，形成新的知识概念体系；二是用头脑中已有知识对新的概念进行合理解释，一旦解释成功，同化或顺应过程便开始发生，形成新的建构。

优化数学作业设计 切实减轻学生负担

“减负”是个老话题，为什么多年来愈演愈烈，学生家长苦不堪言？就这一问题，本文在深入探究的基础上，认为应注意三点：在“优化作业设计”原则上要把握三个“度”；在优化作业设计的方法上要体现三个“注重”；书面型作业和生活型作业并用。这样，教师虽然辛苦些，但学生的负担轻了，也乐意学数学了，教学质量也提高了。

二胎大战

国家放开二胎政策,不少家庭都欢天喜地生了二胎。但在我家却爆发了持久的战争。那天妈妈突然心血来潮,眉开眼笑地对我说:"宝贝,妈妈给你生个弟弟或妹妹,好不好?"我看着笑嘻嘻的妈妈,瞬间觉得不安起来。二胎,就是另一个人从天而降,分走爸爸妈妈对你的所有的爱,而且你不能有怨言,不然便会落下一个"不懂事"的恶名。正所谓"一山不容二虎",没什么好说的,我必须坚决反对。"不要!不要!"我大喊,仿佛天要塌了一样,"你要是生了,我就不去幼儿园了!"

小记者参观采访大报社

9月5日下午，小主人报武汉市武昌区小记者站的45名小记者参观了位于东湖之滨的楚天传媒大厦。大厦是一座26层的标志性建筑，它犹如一颗明珠，镶嵌在东湖的腰带上。

四季合唱团

“滴滴滴……”听．这是春雨女士在优雅地弹奏大地钢琴呢！雨滴是她纤细的手指：每一次与大地亲密接触，都会发出婉转动听的声音。眷雨女生连贯的手法轻轻敲击着泥土，使春天焕发出勃勃生机。

伫立

大雪纷飞,天气异常寒冷。妈妈一向衣着朴素,这天却十分反常。她不仅去理发店吹了头发,还脱下羽绒服,换上了套裙和羊绒大衣,在镜子前照来照去。