论世界技能大赛与区域社会经济共生发展——以湖北省区域经济为例

随着世界经济的一体化发展,各个国家逐渐成为一个命运共同体。世界各国之间的联系越来越紧密。始终伴随着经济发展的是高素质技能型人才的稀缺,世界技能大赛能够培养技能型人才,同时也给世界各国的联系搭建了桥梁,职业院校通过参加技能大赛,能够在很大程度上提高教学质量和教学效果。湖北省通过参加世界技能大赛,有效地实现了产学研结合,促进职业院校与企业进一步深度融合,培养了大批的技能型人才。

世界技能大赛集训选手培养的若干思考

新时期,我们国家在不断和世界接轨,在高职院校教育的过程中,也会带学生去参加世界技能大赛。在世界技能大赛中,我们国家的选手取得了优异的成绩,同时也积累了技能型人才培训的经验。十九大的胜利召开,对技能型人才提出了新的要求,这就要求职业院校在培养学生的时候不断改革,切实提高学生的技能素质,按照世界大赛的标准来要求学生。

世界技能大赛背景下高职院校技能人才培养若干思考

本文以世界技能大赛为背景,结合落实党的十九大精神,探讨高职院校技能人才培养的策略。

基于项目研发过程的模拟电子技术教学改革研究

模拟电子技术是高校中的基础学科之一,目前经济需求导致社会需要技术类的人才,而如今科技不断进步对于高职院校的教学效率以及学生的综合素质提出越来越高的要求,因此虽然一直在尝试着教学的改革与实践,但依旧面临着许多的困境,这就是本文将要讨论的主题,结合项目研发的过程,研究教学的改革方向。

艺术生的大学英语教学

由于艺术生的特殊性，对于他们的英语教学，大学英语教师们面临了很多的难题。根据学生的学习现状，结合教师的教学模式，探讨如何更好的改进艺术生的英语教学。

身体视域下幼儿舞蹈课程教学模式的构建与实践

本文旨在探讨身体视域下幼儿舞蹈课程教学模的构建与实践。通过对相关文献的综述和实地观察,我们发现,传统的教学模式在幼儿舞蹈教育中存在一些问题,例如过于注重技巧训练而忽视身体表达和情感发展。因此,本文提出了一种基于身体视域的教学模式,旨在促进幼儿身体的全面发展和情感表达能力的培养。通过实践验证,这种教学模式在提高幼儿舞蹈教学效果和培养幼儿综合素质方面具有积极的影响。