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九年级英语复习阶段的游戏教学实践与探究
1
作者
张晓庆
《英语教师》
2021年第22期180-182,共3页
分析九年级英语复习阶段教学的特点,认为基本以知识的“灌输”和练习为主,使原本不活跃的课堂变得更加乏味,教师和学生极易产生疲劳和无趣感。提出适当在课堂中加入游戏教学能够提高学生的学习兴趣,促进他们发展。探讨英语教学中游戏教...
分析九年级英语复习阶段教学的特点,认为基本以知识的“灌输”和练习为主,使原本不活跃的课堂变得更加乏味,教师和学生极易产生疲劳和无趣感。提出适当在课堂中加入游戏教学能够提高学生的学习兴趣,促进他们发展。探讨英语教学中游戏教学的理论基础、游戏的特点和类型。从复习的角度探索在英语教学中应用游戏的策略,并进行反思,从而为九年级英语复习教学提供参考。
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关键词
九年级
英语复习
游戏教学
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职称材料
题名
九年级英语复习阶段的游戏教学实践与探究
1
作者
张晓庆
机构
湖北省武汉市武汉经济技术开发区第二初级中学
出处
《英语教师》
2021年第22期180-182,共3页
文摘
分析九年级英语复习阶段教学的特点,认为基本以知识的“灌输”和练习为主,使原本不活跃的课堂变得更加乏味,教师和学生极易产生疲劳和无趣感。提出适当在课堂中加入游戏教学能够提高学生的学习兴趣,促进他们发展。探讨英语教学中游戏教学的理论基础、游戏的特点和类型。从复习的角度探索在英语教学中应用游戏的策略,并进行反思,从而为九年级英语复习教学提供参考。
关键词
九年级
英语复习
游戏教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
九年级英语复习阶段的游戏教学实践与探究
张晓庆
《英语教师》
2021
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