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九年级英语复习阶段的游戏教学实践与探究
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作者 张晓庆 《英语教师》 2021年第22期180-182,共3页
分析九年级英语复习阶段教学的特点,认为基本以知识的“灌输”和练习为主,使原本不活跃的课堂变得更加乏味,教师和学生极易产生疲劳和无趣感。提出适当在课堂中加入游戏教学能够提高学生的学习兴趣,促进他们发展。探讨英语教学中游戏教... 分析九年级英语复习阶段教学的特点,认为基本以知识的“灌输”和练习为主,使原本不活跃的课堂变得更加乏味,教师和学生极易产生疲劳和无趣感。提出适当在课堂中加入游戏教学能够提高学生的学习兴趣,促进他们发展。探讨英语教学中游戏教学的理论基础、游戏的特点和类型。从复习的角度探索在英语教学中应用游戏的策略,并进行反思,从而为九年级英语复习教学提供参考。 展开更多
关键词 九年级 英语复习 游戏教学
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