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基于“互联网 + 教育”的大学英语混合式学习模式研究
1
作者
王琨
《学生·家长·社会》
2020年第4期278-279,共2页
互联网时代的到来,信息技术的快速发展促使互联网与大学英语教育相结合。本文描述了“互联网 + 教育”和混合式学习的内涵及特征;阐述了“互联网 + 教育”背景下大学英语教学运用混合式学习模式的重要性;分析了“互联网 + 教育”背景下...
互联网时代的到来,信息技术的快速发展促使互联网与大学英语教育相结合。本文描述了“互联网 + 教育”和混合式学习的内涵及特征;阐述了“互联网 + 教育”背景下大学英语教学运用混合式学习模式的重要性;分析了“互联网 + 教育”背景下大学英语教学中存在的问题;最后,探讨了“互联网 + 教育”背景下大学英语教学运用混合式学习模式的实施路径。
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关键词
“互联网+教育”
大学英语
混合式学习
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职称材料
题名
基于“互联网 + 教育”的大学英语混合式学习模式研究
1
作者
王琨
机构
湖北省武汉市汉口学院外国语学院
出处
《学生·家长·社会》
2020年第4期278-279,共2页
文摘
互联网时代的到来,信息技术的快速发展促使互联网与大学英语教育相结合。本文描述了“互联网 + 教育”和混合式学习的内涵及特征;阐述了“互联网 + 教育”背景下大学英语教学运用混合式学习模式的重要性;分析了“互联网 + 教育”背景下大学英语教学中存在的问题;最后,探讨了“互联网 + 教育”背景下大学英语教学运用混合式学习模式的实施路径。
关键词
“互联网+教育”
大学英语
混合式学习
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
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1
基于“互联网 + 教育”的大学英语混合式学习模式研究
王琨
《学生·家长·社会》
2020
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