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基于微课的初中数学翻转课堂教学策略探析 被引量:8
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作者 周琦 《名师在线》 2019年第27期89-90,共2页
微课程的碎片化教学方式能够用碎片的时间获取更多信息,在初中数学教学中运用微课和翻转模式能够取得良好的教育成效。本文从微课和翻转课堂的含义入手,重点提出了在微课模式下应用初中数学翻转课堂教学的策略,希望通过这种教学方法提... 微课程的碎片化教学方式能够用碎片的时间获取更多信息,在初中数学教学中运用微课和翻转模式能够取得良好的教育成效。本文从微课和翻转课堂的含义入手,重点提出了在微课模式下应用初中数学翻转课堂教学的策略,希望通过这种教学方法提高学生的数学成绩。 展开更多
关键词 微课 初中数学 翻转课堂 教学策略
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“互联网+”时代下的初中德育实践分析 被引量:2
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作者 周琦 《教育界(基础教育)》 2019年第1期145-146,共2页
德育教育是初中学校日常教育教学工作的重要内容之一。在“互联网+”时代下加强初中德育实践,能进一步提升德育教育水平,有效促进初中生的身心健康成长。本文分析了“互联网+”时代下加强初中德育实践的现实原因,进而提出了“互联网+”... 德育教育是初中学校日常教育教学工作的重要内容之一。在“互联网+”时代下加强初中德育实践,能进一步提升德育教育水平,有效促进初中生的身心健康成长。本文分析了“互联网+”时代下加强初中德育实践的现实原因,进而提出了“互联网+”时代下初中德育实践的具体策略,以供相关人员参考。 展开更多
关键词 "互联网+" 初中德育 德育主体
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