电子白板在幼儿园支架式教学中的融合运用——以荆楚文化特色主题活动实施为例

电子白板作为一种教育媒介,可有效地将文字、声音、图像、图形和视频等多种媒体有机结合起来,进行存储、处理和传播。本文以幼儿园的＂荆楚文化特色主题活动＂实施为例,阐述了如何把握好幼儿已有能力发展水平因材施教,合理地运用电子白板辅助教学,为幼儿适时、适当、适量地搭建问题、情境、游戏等学习支架,使幼儿真正地成为活动的主人。

有效介入,放飞幼儿自主梦想

《3-6岁幼儿教育与发展指南》中明确要求教师"通过环境的创设和适当的介入支持幼儿的游戏",并在"情感体验""认知""同伴交往"和"动作练习"等方面关注和引导幼儿。湖北省武汉市汉阳区江汉二桥幼儿园"十二五"市级重点科研课题《具有荆楚文化特色的园本课程研究》在全园全员广泛组织开展的过程中,教师们在研究内容及幼儿年龄段的基础上创设了内容丰富、异彩纷呈、触手可及的荆楚特色班级区域活动。