改革课堂教学模式 减轻学生学业负担

改革课堂教学模式，是减轻学业负担重要和必要途径之一，也是现行教研工作的“一场革命”。而要改革课堂教学模式，首先，必须在引导学生兴趣上做文章；其次，要在课程和知识观念上开动脑筋，要教给学生开发自己的智慧，掌握适应自己的科学学习方法；再次，要探讨教师怎样备课，减负增效，改革目前的课堂教学运作程序。

雾化教学

我在一节《天上的街市》阅读课上,记录了5分半钟的师生问与答。

一张神奇的教育天网

当我们写下本文的标题时，耳边便响起了那首著名的歌，“那是一条神奇的天路吆，给雪域高原带来吉祥……”当我们回味这美丽的旋律时，思绪却被拉上了奔腾的大巴山，拉上了盘旋的苗岭……拉上了散落在这两三千米以上高山峡谷里的鄂西恩施、利川、建始、巴东、宣恩、来凤、成丰、鹤峰；我们仿佛又看见了几十万土、苗少年挑灯夜读，看见了几万教师呕心沥血；仿佛又触摸到了那穿过莽莽山脉、跨过深涧激流，给土、苗儿女带来一张吉祥智慧的教育天网。

微格教室里的嵌入式培训

金色的朝阳还没爬上竹梢，教师培训中心便传来朗朗书声。这书声打破了长久的沉寂，把这片花竹簇拥的校园重新带回书香的世界，更把课堂上那来自全区的几百双教师眼睛牵到了一个胜境——嵌入式案例培训。

不妨试制一把尺子——谈说课的评价标准

中央电视台科学教育频道曾经讲述了这样一个故事：一位女士在一场大病后，突然发明了一种特殊的符号，这东西非图非文，谁也不认识，谁都无法解读，但就是能抒发她的胸臆。也正是因为能表达她心里那说不清道不明的东西，她每天都坚持写呀画的，数年不辍，竟然积累了好大一堆作品。好不容易找到一位自称可以理解的人士，结果在记者背靠背的询问下，两人对同一符号的理解却是风马牛不相及。