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为课堂增效做点实事
1
作者
杜印
《新班主任》
2018年第6期68-68,共1页
说起学生负担,不能不提课业负担。学生的课业负担重,原因在于学生学习效果不佳,根源在于课堂教学效果不好。教师除了备教批辅外,事务电较琐碎。在教学质量的压力下,超重的课外作业便成了教师可能提高教学质量的唯一法宝。
关键词
课堂教学效果
增效
教学质量
学习效果
课外作业
负担
学生
教师
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职称材料
题名
为课堂增效做点实事
1
作者
杜印
机构
湖北省武汉市江夏区教育科学研究所
出处
《新班主任》
2018年第6期68-68,共1页
文摘
说起学生负担,不能不提课业负担。学生的课业负担重,原因在于学生学习效果不佳,根源在于课堂教学效果不好。教师除了备教批辅外,事务电较琐碎。在教学质量的压力下,超重的课外作业便成了教师可能提高教学质量的唯一法宝。
关键词
课堂教学效果
增效
教学质量
学习效果
课外作业
负担
学生
教师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
为课堂增效做点实事
杜印
《新班主任》
2018
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