期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
让爱留万家——“访万家”活动侧记
1
作者
常菊珍
《新课程研究(上旬)》
2012年第12期124-125,共2页
借“课内比教学,课外访万家“活动的春风,我校课外访万家活动给教师们提供了与学生及其家长面对面交流的机会。一开始我对此并不以为然,心想有些家长平时送学生上学放学看见老师都爱理不理,家访估计也不会有什么效果。但通过一段时...
借“课内比教学,课外访万家“活动的春风,我校课外访万家活动给教师们提供了与学生及其家长面对面交流的机会。一开始我对此并不以为然,心想有些家长平时送学生上学放学看见老师都爱理不理,家访估计也不会有什么效果。但通过一段时间的走访,
展开更多
关键词
侧记
面对面交流
课外
家长
学生
教学
教师
老师
下载PDF
职称材料
题名
让爱留万家——“访万家”活动侧记
1
作者
常菊珍
机构
湖北省武汉市江夏区金口街长山中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2012年第12期124-125,共2页
文摘
借“课内比教学,课外访万家“活动的春风,我校课外访万家活动给教师们提供了与学生及其家长面对面交流的机会。一开始我对此并不以为然,心想有些家长平时送学生上学放学看见老师都爱理不理,家访估计也不会有什么效果。但通过一段时间的走访,
关键词
侧记
面对面交流
课外
家长
学生
教学
教师
老师
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让爱留万家——“访万家”活动侧记
常菊珍
《新课程研究(上旬)》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部