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小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略
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作者 陈竹兰 《数码设计》 2018年第14期259-259,共1页
数学属于小学阶段的基础学科,并且受到社会各界的广泛关注与重视。开展小学数学教学,教师应当真正将课堂主动权交还给学生,通过潜移默化的引导,使学生对于基础知识有益掌握过程,进一步增强学生的创新意识以及思维能力。所以本文在此背景... 数学属于小学阶段的基础学科,并且受到社会各界的广泛关注与重视。开展小学数学教学,教师应当真正将课堂主动权交还给学生,通过潜移默化的引导,使学生对于基础知识有益掌握过程,进一步增强学生的创新意识以及思维能力。所以本文在此背景下,简要分析小学数学教学中如何培养学生的创新意识,并提出具体的培养原则与策略,希冀有效提高学生的思维认知水平,提高数学教学效率与质量。 展开更多
关键词 小学数学 创新意识 原则 策略
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