园丁花木巧桮棬,万紫千红簇绮筵——湖北省武汉市砺志中学专门教育一瞥

湖北省武汉市砺志中学是一所招收普通学校难教、家庭难管学生的工读教育专门学校。近年来,学校尝试在专门教育领域进行改革和转型,让学生回归正常生活轨道,先后教育和转变了义务教育段辍学、缺失家庭监管、心理偏常的学生共5000多名,为家庭幸福、教育发展、社会和谐作出了重要贡献。给孩子一片天面对办学的困惑、生源的瓶颈、教师的职业倦怠,砺志中学提出了"一个孩子一片天"的教育理念,对学生进行个性化的订单教育。

让每一个孩子都能成为有用之才——武汉市砺志中学五年转型综述

2012年2月,我从武汉西藏中学调任武汉市砺志中学。砺志中学是一所招收普通学校难教、家庭难管学生的工读教育性质的专门学校。学校教育观念落后、教师普遍缺乏事业成就感,充满职业倦怠。铁门铁窗式的管理模式让学生浮躁不安,缺乏学习动力。学校陷入了发展的瓶颈。五年来,我与学校其他领导班子成员一道研究校情,商讨对策,尝试改革和转型。我们提出了'专门教育也是优质教育'的观点,尝试'一个孩子一片天'的教育路径,给学生营造家的氛围,温暖问题学生冰冻的心灵,探索适合新时期社会需要的专门教育模式。五年的工作可以概括为:'确立一个目标、坚持两个提升、建设三大课程、着手四个努力、彰显五大改变'。

专门教育也能办成优质教育——武汉市砺志中学转型发展的思考

专门学校转型需要教育者转变教育观念;需要完善专门教育制度设计;需要上级教育部门的理解与支持;需要全体教职工群策群力,用心用情;需要一切从学生出发,相信学生、尊重学生;需要培养孩子的一技之长,给孩子安身立命的本领,只要专门学校转型发展方向正确、方法得当,专门教育也能办成优质教育。

走进“问题”孩子的内心世界

按照世界卫生组织提出的＂健康＂新概念,＂健康不仅仅是指没有躯体疾病或残缺,而是要在生理上、心理上和社会适应能力方面都处于良好的状态。＂然而,有关资料表明,心理偏常的青少年并不在少数。青少年心理偏常的表现形式多种多样,已成为当前一个较为突出的问题。