科技赋能教育 引领美好未来——幼儿园大班语言活动“超级辩辩辩”

活动创新整合点在活动中,引导幼儿通过运用醍摩豆智慧教育系统、希沃白板、抖音等,实现辩论活动中多维度、多频次互动,创造一场专属幼儿乐享自主的人工智能辩论赛,为幼儿提供一个乐意交流、积极互动、表达不同见解的平台。

情境式感觉统合游戏对增强幼儿身体素质效果的研究

本课题研究组根据幼儿特点,采用情境教学法,融合感觉统合训练的内涵与优势,设计情境式感觉统合游戏,引导幼儿积极主动地参与感觉统合训练,促进幼儿身心全面发展。本研究显示情境式感觉统合游戏的开展对幼儿的生长发育和身体素质的提高有着明显的促进作用,幼儿园可将感觉统合教育融入到健康教育活动中,使幼儿身心得到健康、和谐、全面的发展。

不同饮食文化背景的幼儿之间的适应与融合

文化背景与饮食习惯的不同,让阿富汗小朋友穆斯塔法在适应中国的生活、融入新集体上出现了一定的困难:教师在尊重幼儿本民族饮食文化的前提下,通过为穆斯塔法设计“定制餐点”,让他既保留了自己的饮食习惯,又吃到了多种多样的中华美食,使他感受到在新集体中进餐的快乐。另外,教师也通过开展文化交流活动与趣味角色游戏,让幼儿感受到世界文化的多样性;通过班级特色活动“餐点交换日”的开展,借助中华美食的力量,让幼儿在交流的过程中,品尝美食,享受交往,收获友谊。