中等职业教育中工匠精神的培养

工匠精神是一种职业精神,是我国从制造大国向智造强国转变,实现中国梦的时代需要。中等职业教育学校必须采用多种教育途径和方法,培养学生的工匠精神。

职业学校推进素质教育的几个问题

首先，要注重教育观念的更新。一是由面向少数学生转向面向全体学生。……

布局结构调整要有超前意识

经过20多年的高速发展，中等职业教育有了长足的进步，改变了中等教育结构单一，千军万马争过独木桥的局面。同时也为社会培养了大批中级技术人员、管理人员和熟练工人。但在追求速度和数量的同时也存在着条块分割、重复办学、规模小、效益低的弊端，严重制约了中等职业教育的进一步发展，难以适应改革开放和市场经济的需要。…………

深化“四制改革” 提高治校水平

深化﹃四制改革﹄提高治校水平段木铎我校自１９９３年开始，通过抓学习转变观念，突出职业学校管理的服务性、适应性、超前性；抓职业教育科研，树立“战略先行”的地位，突出职业教育的特点；抓“四制改革”的不断深化，突出依法治校的严肃性，进行制度建设。从而有效地...

职高数学教学中引导学生自主学习解析

自主学习是职高学生素质培养的核心问题之一,反映了学生主体性思想在教学领域的能动作用。自主学习以主体性、自主性、能动性为目的,它要求教师将教学主体转移到学生中去,并形成一个在教师激励与引导下让学生自己发展自己、自己提高自己的良性循环教育发展模式。经调查,职高数学教学中自主学习的发展仍旧处于低水平阶段,其主要表现在学生对数学学习的盲目性以及教师对教学过程的全盘掌控上,学生对教师的依赖性较大,缺乏自主学习能力,更缺乏创新意识和团队意识。本文通过研究职高学生的学习现状,提出如何在职高数学教学活动中正确引导学生进行自主学习及其具体策略。

在音乐教学中落实音乐教育目的的策略

音乐教育作为对学生美育教育的重要组成部分,是有别于其他教育形式的,它具有对心灵美的塑造、道德教化的独特功能。那么如何才能更好地落实＂以审美为核心的音乐教育目的与教学实践＂呢？一、认识学校音乐教育的重要性音乐教育作为美育的重要组成部分,对学生个性的完善发展、心灵的健康成长、智慧的启迪开拓乃至创造能力的培养和形成都有着极其重大的影响。