职业学校引入ISO9000族质量管理体系的可行性——武汉市第一轻工业学校实施ISO9000族标准的探索与实践

近几年，我国职业教育的需求发生了深刻的变化，特别是社会上求学观念、择业观念的变化，给职业学校的发展带来了机遇，同时也带来新的挑战与压力。我校领导班子认为，在这种供需态势下，要使学校可持续发展，关键是提高办学质量，形成自身的办学特色。为此，我们一方面在教学改革上下工夫；另一方面按照市教育局部署引入ISO9000族质量管理体系（以下简称“9000标准”），

分组互动在Powerpoint教学中的应用

中职学生熟练掌握Office系列办公软件的操作和应用,是今后参加工作,在多种场所进行学习交流、工作汇报和情况介绍必备的实用知识之一。

论如何培养中职生的职业素养

职业素养量化而成"职商"(英文career quotient,简称CQ)。它是一个人职业生涯成败的关键因素。可以说"一生成败看职商"。中职生由于毕业后马上面临就业和激烈的市场竞争,如何培养他们的职业素养显得尤为重要。职业素养的培养概括说包含以下四个方面:职业思想(意识)的培养、职业道德的建立、职业行为习惯的养成、职业技能的培养。本文将从以上几个方面谈谈笔者在教学和班主任管理方面是怎样培养学生的职业素养的。

浅谈化工设备机械基础课程教学方法

结合化工设备机械基础课程知识点零散、工程概念多、实践性强等特点,阐述在课程教学中如何选择教学方法,并着重介绍了任务驱动教学法的实践应用。该教学法既能激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,又能完成重点内容的教学,且能提高学生的综合职业能力。

关于中职数学教学如何服务专业课的研究

国家对职业教育的重视促使中职专业的增加及招生规模的扩大，为了适应市场，中职专业课的门类和学时在增加，而现行的中职数学教学过分着重知识的系统性，对于数学知识在专业中应用，还没有充分的重视和体现。本文针对不同专业数学内容的侧重点、教材取舍、深浅程度、教学质量的改进、应用性等诸多方面问题进行探讨，有利于促进和改善数学课为专业课的服务。