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肾单位(尿的形成)演示仪 被引量:2
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作者 余志平 《教学仪器与实验》 2008年第6期42-42,共1页
本教具借用水流经塑料管时从小孔中渗出、渗入,最后形成少量有色液体来模拟肾单位中尿的形成过程,用动态的演示使教学形象化,并具有科学性和趣味性。有助于学生在短短几分钟内了解“肾单位”结构及“尿的形成”全过程。
关键词 演示仪 单位 尿 塑料管 形象化 趣味性 科学性
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化学反应速率和化学平衡图象分析
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作者 樊会武 汤芹 《高中数理化》 2020年第21期57-61,共5页
化学反应速率和化学平衡图象分析一直是高考考查的重要考型,试题往往在真实的问题情境中考查学生的“理解与辨析、分析与推测、归纳与论证、探究与创新”等关键能力和模型认知、证据推理等核心素养,需要学生充分提取信息,创新思维方式,... 化学反应速率和化学平衡图象分析一直是高考考查的重要考型,试题往往在真实的问题情境中考查学生的“理解与辨析、分析与推测、归纳与论证、探究与创新”等关键能力和模型认知、证据推理等核心素养,需要学生充分提取信息,创新思维方式,运用必备知识去解决生产实践问题或科学探究问题. 展开更多
关键词 核心素养 化学反应速率 图象分析 化学平衡 创新思维方式 科学探究 证据推理 必备知识
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让学生熟练掌握生物显微镜的操作技能
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作者 余志平 《湖北中小学实验室》 2001年第3期12-13,共2页
关键词 生物 显微镜 操作技能 初一 创新意识 动手能力
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例说解绝对值方程
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作者 曹立国 《中小学数学(初中学生版)》 2003年第7期56-57,共2页
关键词 绝对值方程 解题 初中 数学 代数
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浅谈语文课的教学设计
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作者 王利敏 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第6期240-240,共1页
语文教学设计要新颖,即应力求与时俱进,把语文课和生活和学生接触的活的语言现象联系起来,开发属于教师自己的教学资源。教学设计的原则应以学生学习活动为主。把“支架”立在学生的最近发展区内,给学生提供适时、适当、适量的帮助和支持。
关键词 语文课 教学设计 教学支架
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直接解答亦可不分类讨论
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作者 曹立国 《中小学数学(初中版)》 2003年第10期16-16,共1页
关键词 分类讨论 初中 数学 一元二次方程 判别式 无理不等式 方程根 解法
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