社区护理干预对老年慢性病患者生活质量及遵医行为的影响

目的为患者正视疾病提供有效护理解决对策。方法采用医学研究样本对比法,在医院疾病研究调查资料库中选取2018年2月至2019年2月老年慢性病患者90例,按护理策略的方法不同分为对照组和观察组,各45例。结果观察组高质量遵医行为率和护理投诉及负面反馈率分别为100.00%和0,与对照组的80.00%和20.00%比较有显著差异(P<0.05);观察组在社会支持水平、躯体恶化指数、负性心理状态等情况显著优于对照组(P<0.05)。结论社区护理干预在老年慢性病患者护理实践中具有一定优势,且在遵医行为质量上具有高遵医行为潜能和提升患者生活质量价值。

护理服务绩效管理模式提升住院患者满意度效果观察

目的探讨护理服务绩效管理模式提升住院患者满意度的作用。方法选取医院2017年1月至2018年1月收治的住院患者1400例,随机分为观察组和对照组,各700例,进行问卷调查。了解患者的护理满意度,且在对住院患者的护理需求了解的基础上制订相关的护理绩效目标,明确相关护理考核指标,应用绩效管理模式进行护理服务质量的有效管理。结果实施护理服务绩效管理模式后,观察组患者综合满意度为93.0%,优于对照组的75.0%(P<0.05)。结论护理服务绩效管理模式可使护理人员的服务目标更明确,可对护理人员服务行为加以规范,能有效提升护理服务质量和患者的护理满意度,构建更加和谐的护患关系。

临床路径式带教方法在终末期肾病实习带教中的应用效果

目的：探究临床路径式带教方法在终末期肾病实习带教中的应用效果。方法选取2013年5月—2014年7月于武汉市第五医院肾内科实习的护生共80人作为研究对象,按照随机数表法随机分为观察组（40人）和对照组（40人）。对照组实施常规带教方法,观察组实施临床路径式带教方法。实习4周后,比较两组护生对临床带教方案的质量评价的评分结果、护生的理论知识、操作技能考核优秀率以及患者满意度水平。结果统计实习护生填写的临床带教方案的质量评价表后得出,观察组护生在对带教老师教学管理、带教老师态度、带教老师知识水平和带教老师技能水平4个方面内容评分都高于对照组实习护生评分（P〈0.05）；观察组平均总分为（91.3±4.1）分,对照组为（79.6±3.2）分,两组总分差异有统计学意义（P 〈0.01）。观察组护生的理论知识和操作技能优秀率分别为55.0%和57.5%,高于对照组（22.5%,17.5%）；患者对观察组实习护生的满意率达76.58%,高于对照组的51.90%,差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论临床路径式带教方法更有利于促进师生间的有效交流,加强师生沟通,提高实习护生的学习效率,同时有利于实习护生在实际操作中学习进步,提高其理论知识与操作技能的熟练水平,提高实习护生的综合能力,也有利于提高终末期肾病患者的满意度。

加强人文关怀对放弃治疗晚期肺癌患者生活质量的影响

目的探讨加强人文关怀对放弃治疗的晚期肺癌患者生活质量的影响。方法选取2014年1月至2015年1月间收治的放弃治疗的100例晚期肺癌患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组50例。观察组患者在常规临终关怀护理的基础上加强人文关怀护理,对照组患者仅实施常规临终关怀护理。采用Partners健康量表(PIHS)和生活质量核心问卷(QLQ-C30)对两组患者干预前后的各项生存质量进行比较。结果两组患者干预前的各项资料间无明显差异(P>0.05)。观察组患者干预后的各项PIHS评分显著低于干预前及对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组患者干预后的躯体功能、情绪功能、认知功能、整体生活质量均显著高于干预前及对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论在临终关怀护理基础上,加强人文关怀措施能够有效改善放弃治疗后肺癌患者的生活质量,调节患者的心态,消除危险情绪应激,减轻患者痛苦,值得临床推广。