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2016年中考“数与式”专题命题分析
被引量:
5
1
作者
孙延洲
肖文记
《中国数学教育(初中版)》
2017年第1期21-32,共12页
数与式是初中数学基础内容之一,也是全国各地中考试题中最为基础的考查对象.结合2016年全国部分中考试题,从专题考点、命题思路等方面对数与式的命题特点进行了透视,着重从不同层面、不同角度,对数与式这部分内容的基本概念、基本...
数与式是初中数学基础内容之一,也是全国各地中考试题中最为基础的考查对象.结合2016年全国部分中考试题,从专题考点、命题思路等方面对数与式的命题特点进行了透视,着重从不同层面、不同角度,对数与式这部分内容的基本概念、基本算理和基本方法的考查进行了剖析,并提供了相关模拟试题.
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关键词
数与式
考点分析
命题分析
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职称材料
题名
2016年中考“数与式”专题命题分析
被引量:
5
1
作者
孙延洲
肖文记
机构
湖北省
教育科
学
研究院
湖北省武汉市经济技术开发区第三中学
出处
《中国数学教育(初中版)》
2017年第1期21-32,共12页
文摘
数与式是初中数学基础内容之一,也是全国各地中考试题中最为基础的考查对象.结合2016年全国部分中考试题,从专题考点、命题思路等方面对数与式的命题特点进行了透视,着重从不同层面、不同角度,对数与式这部分内容的基本概念、基本算理和基本方法的考查进行了剖析,并提供了相关模拟试题.
关键词
数与式
考点分析
命题分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
2016年中考“数与式”专题命题分析
孙延洲
肖文记
《中国数学教育(初中版)》
2017
5
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