中小学校园网的应用

中小学校园网足满足学校信息化教学环境重要的基础设施；教育城域网使各校园网高速互联，实现覆盖区域内教育资源的全面共享。加快基于城域网的校园网建设与应用，将有力地促进中小学教育信息化程度和教育技术于段现代化水平的进一步提高。

论儿童文学在小学课外阅读中的定位

阅读能力的培养是小学教育中的重点。在此背景下,要求教师在开展实际教学的过程中应给予此问题高度的重视,并应着力突出儿童文学教学在小学课外阅读中的重要性,以便促使小学生在良好的课堂学习环境中能不断加强自身阅读能力,提高自身学习质量。本文从儿童文学在教育中的重要性分析入手,详细阐述了儿童文学在小学课外阅读教学中的作用,旨在推动我国小学教育的不断改革与创新,同时由此带动学生提高自身阅读能力。

小学语文突破段落教学,提升语用能力

在新课程革新的大背景之下,基础阶段的教学工作应该顺应学生的发展需要和发展变化。小学语文是一科实际应用性很强的内容,对于培育学生们的语言运用能力具有很显著的作用和价值。所以,小学语文老师在教学的过程中应该去积极的进行探究和探索,采用多样化的教学方式和手段手段去突破段落教学提升学生们的语言运用能力。本文就将从小学语文教学中如何提升语运能力为主要内容进行探究和分析。

小学数学“图形与几何”趣味性教学方法研究

对小学数学中“图形和几何”这一部分进行教学时,采用趣味性的教学方式 ,能够促使学生更好地对这一知识内容进行学习,学好“图形和几何”这一知识内容,能够帮助学生形成较好的空间思维,掌握有关的图形和几何的学习方式,从而帮助小学生更好地进行数学学习。

球手小姜

我的同学小姜有一个特长--乒乓球打得很棒。他已经排在湖北省同年龄组前十六名了.小姜眼睛小小的,眉毛笔直,鼻梁高挺。他的手臂强劲有力,稍一用力,就能看见结实的肌肉。他的手掌大大的,拳头和一个大苹果差不多,打乒乓球再合适不过啦!有一次,同学们组团去看小姜和教练对战,我们十分兴奋。

清明·踏青·刈草

“南国春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。”清明时节，草长莺飞，风和日丽，我和爸爸妈妈来到郊外踏青。

雨中梅

听妈妈说，前面小区里的梅花开了,我迫不及待地想一睹它们的风采。

藏在团圆饭里的思念

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”

端午摘梅

＂梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。＂又到一年端午时,我和爸爸来到老家新洲看望姥爷和姥姥,顺便去采摘熟得正好的梅子。来到梅树林,由于今天艳阳高照,斑驳的树影稀稀疏疏的,像一幅幅剪纸画。满树黄澄澄的梅子又大又圆,骄傲地在枝头随风晃着圆滚滚的身子。今天一定会满载而归!我迫不及待地拿出篮子,挎在手上,右手拽住树干,两腿一蹬,爬上了树。成熟的梅子特别容易摘,手轻轻一碰,梅子就＂咕噜噜＂地滚进了竹篮。姥爷在树下喊：＂宝贝,你慢点儿!＂我冲他挤挤眼、摆摆手：＂没事儿,我壮着呢!＂不一会儿,

刍议“减负”

其实孩子最大的负担归根结底来自教师、家长和社会过高的期望。因为有期待,所以老师将原本不难的教材人为拔高,以便比别班的孩子技高一筹;因为有比较,家长不得不疲于奔命,满城报考培优班、补习班;因为有需求,社会需要选拔出更优秀的人才,给予他们更优质的资源,使其尽早、尽快成长起来……

踏浪青海湖

离开塔尔寺，我们一路没有停歇，连续开手远八小时，只为早点儿见到那梦幻般的湖泊一青海湖。军～蕾…钎丢。暮丢爵，这二’片是绿茵茵的草场，那一片是金灿灿的油菜花，不知不觉中，那蓝绿色的身影一点一点向我们走近。

痘痘是青春的礼物

12岁的我，青春懵懂，正在发育。不知不觉间，我好端端一张脸，那么快地就被“痘痘大军”霸占了，好狼狈。

下棋也疯狂

最近,我们班刮起了一阵“下棋风”,同学们带来了各种各样的棋,只要下课铃一响,一场场“战争”就拉开帷幕,教室里“战火弥漫”.

如诗武汉

每次站在龟山电视塔上俯瞰武汉,我都不由得感叹:真像是一片漂浮在水面上的秋叶,色彩缤纷又生机勃勃。龟山山脚下有月湖、莲花湖,长江宛如巨龙奔腾不息,江对岸有紫阳湖、沙湖,远望更有一连串的湖泊沿着起伏的丘陵向天边荡漾开去,像忠诚的卫士守卫着我们的城市。

抢椅子

“哈哈哈,我抢到啦!”是哪儿传来的声音?这么热闹!原来是我们班正在玩抢椅子游戏。游戏规则是10个同学绕着9把椅子围成的圆形转圈,只要老师一喊停,就要立马转身坐到椅子上,谁没有抢到椅子,就被淘汰出局。同时,椅子也要依次减少一把,抢到最后一把椅子的人胜出。

实践:“内生”的重要力量——以“营养午餐”教学为例

课前思考综合与实践是小学数学学习的重要领域,它以解决实际问题为重点,以跨学科主题学习为主,以真实问题为载体,适当采取主题活动或项目化学习的方式呈现,通过综合运用数学和其他学科的知识与方法解决真实问题,着力培养学生的创新意识、实践能力、社会担当等综合品质。综合与实践的教学价值和“养学课堂”的育人目标“促进学生数学学习的内生力的提升”具有一致性。

五年级下册“因数和倍数”教学设计

设计背景说明：＂因数和倍数＂是一节典型的数学概念课,属于数与代数领域,同时也是初等数论研究的起始。教材通过对9个除法算式,按照＂商是整数而没有余数＂的标准进行分类,引出了因数与倍数的概念,再举例说明,从具体到抽象再回到具体,帮助学生理解概念。对于五年级学生而言,数论领域的概念学习始终是抽象的、枯燥的,如何让概念的理解通俗易懂而不蜻蜓点水,让概念的应用灵活自如而不生搬硬套呢？

巧解线上“嫌”娃难题

网课模式下,隔着屏幕,师威大减,家长一边工作一边担心孩子的听课效果,更有一部分家庭亲子矛盾频发。作为一名小学教师,笔者就“家长如何陪孩子上网课”谈谈自己的看法。做一个“有态度”的家长上课要有上课的氛围,家长要重视学习环境对习惯养成的影响,营造安静的学习氛围。首先,整理好书桌,家长要清除一切可能分散孩子注意力的事物。