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2015年中考数学试题“抽样与数据分析”专题解题评析 被引量:1
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作者 王宇刚 张英 《中国数学教育(初中版)》 2016年第3期18-26,共9页
抽样与数据分析是了解客观世界的一种重要手段.通过对数据的处理,提炼出客观世界蕴含的信息,理解数据分析体现的随机性,即每一次收集的数据可能不同,但只要有足够的数据就可能从中发现规律.现结合2015年全国中考有关抽样与数据分... 抽样与数据分析是了解客观世界的一种重要手段.通过对数据的处理,提炼出客观世界蕴含的信息,理解数据分析体现的随机性,即每一次收集的数据可能不同,但只要有足够的数据就可能从中发现规律.现结合2015年全国中考有关抽样与数据分析的试题,从典型试题分析、典型解法评析的角度,对本专题的考点进行归类,阐述典型解法,以期为2016年中考复习提供参考. 展开更多
关键词 抽样与数据分析 试题分析 解法评析
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慢慢来分析 慢慢去解决——基于“养学”主张的解决问题教学例谈
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作者 万泉 王漪 《小学数学教师》 2023年第7期72-75,共4页
“解决问题”是小学数学重要的教学形式和内容,解决问题的过程就是应用数学的过程。通过对现实问题的解决,培养学生发现和提出问题、分析和解决问题。基于此,人教版教材将“解决问题”与各领域数学知识的教学有机结合,为学生发现和提出... “解决问题”是小学数学重要的教学形式和内容,解决问题的过程就是应用数学的过程。通过对现实问题的解决,培养学生发现和提出问题、分析和解决问题。基于此,人教版教材将“解决问题”与各领域数学知识的教学有机结合,为学生发现和提出问题提供了丰富的素材与情境,鼓励学生在分析、解决问题的过程中积累经验,发展策略。 展开更多
关键词 小学数学 人教版教材 解决问题 应用数学 发现和提出问题 教学例谈 教学形式和内容 数学知识
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