在实效中追寻思想工作的艺术

做学生的思想工作是班主任工作的一个重要组成部分,是推动有效德育教育的强大精神动力。在实际工作中,我常常听到不少班主任抱怨高中生思想工作不好做。尽管如此,绝大多数班主任还是在日复一日、年复一年地做着学生的思想工作,希望通过自己的思想教育,启迪学生,打动学生,从而收到良好的德育实效。我认为可以在了解高中生的思想现状后,从以下几个方面入手,有的放矢,让思想工作收到实效。

接种菌根真菌对模拟开采伤根植物的修复效应

随着经济的发展和社会的进步,农业生产越来越受到人们的关注。本文为了能够找到接种菌根真菌对由于采煤造成的沉陷所引起的植物根系拉伤的修复效应,模拟矿区内垂直方向上拉伤根系,采取三室分根装置,以农作物玉米作为基本的宿主植物,通过接种AM真菌,研究真菌对于植物根系的影响,才能够研制出更具有效力的菌根真菌,提升整个农作物的成活率。

加强中学生信息素养教育的几点思考

中学生信息素养教育不仅是信息社会对中学生的迫切要求,也是现代化教育和改革的迫切需要。因此,笔者从学校教育和家庭教育两方面出发,提出要进一步改变观念,全面认识中学生信息素养教育的内涵和重要意义,切实加强中学生信息素养教育。

高三学生睡眠质量与应对方式的调查分析

目的 :了解现阶段高三年级学生的睡眠质量和应对方式(CSQS)的状况,评价睡眠质量和应对方式之间存在的相互关系。方法 :对120名在校高三年级学生,使用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表和学生应对方式量表进行问卷式调查评分,根据问卷得分进行统计学分析,寻找睡眠质量与应对方式之间存在的相关性。结果 :高三学生睡眠时间较短,睡眠质量欠佳(F=8.217,P<0.01),使用应对方式问卷进行评分,根据得分高低进行排序为解决问题、求助、退避、幻想、合理化和自责,评分在幻想维度上存在性别上的差异(t=2.471,p<0.05)。结论 :高三年级学生的睡眠质量、睡眠时间障碍明显,其中睡眠质量与采取的应对方式之间存在一定的相关性。