如何上好高中地理问题研究课

高中地理按教学内容划分有新授课、复习课、习题课,随着新课程改革的实施,在教学中增加了问题研究课、案例分析课、课题探究课,问题研究课是指在地理课堂教学中,教师根据课程标准的要求,结合学生的实际学习情况,设计具有一定知能目标的问题,让学生开展自我或小组的研究性学习,在解决问题中增强对知识的理解,并提升自己的地理能力,最终使学生掌握分析地理问题的思想和方法,形成正确的人生观和世界观。问题研究课使高中地理教学方式更加生动多样,课堂气氛更加活跃,学生参与课堂学习热情提高了,最重要的是课堂学习效率提高了,问题研究课地是地理教学中必不可少的组成部分。它是提升学生地理学习能力,提升地理综合素养的重要工具,和传统的灌输式课堂有着本质的区别,想上好问题研究课,我认为要处理好以下几个问题。