小学科学课自制教具的实践研究

新颁布的《小学科学课程标准》中指出:“小学科学课程是一门实践性课程.探究活动是学生学习科学的重要方式.强调从学生熟悉的日常生活出发,通过学生亲身经历动手动脑等实践活动,了解科学探究的具体方法和技能……促进学生主动探究,突出创设学习环境,为学生提供更多自主选择的学习空间和充分的探究式学习机会。

构建小学语文高效课堂的有效策略

高效课堂指教师在教学中,借助有限的教学时间,高效率地完成教学任务,使学生能够掌握大量的知识。要想打造小学语文高效课堂,这就要求教师要立足于实际,根据小学生自身的学习特点,提高他们的学习兴趣。教师应完善和创新教学方法,灵活地运用信息技术和多媒体等教学手段来营造良好活跃的课堂氛围,教师还应鼓励学生自主研究分析问题,不断提高其学习能力和学习效率。本文就如何构建小学语文高效课堂的有效模式展开了分析。