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让品味与智慧齐飞共舞——“圆的认识”教学实录与评析
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作者 刘霓（执教） 杨从海（评析） 《小学数学教育》 2012年第3期34-36,共3页
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第55—58页第四单元“圆”。 教学目标： 1．结合观察、操作、探索、交流等活动，准确理解“圆心、半径、直径”等概念。在尝试画圆的过程中领悟画圆的方法，会... 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第55—58页第四单元“圆”。 教学目标： 1．结合观察、操作、探索、交流等活动，准确理解“圆心、半径、直径”等概念。在尝试画圆的过程中领悟画圆的方法，会正确使用圆规画圆。 展开更多
关键词 “圆的认识” 教学实录 义务教育课程标准 智慧 品味 实验教科书 教学内容 教学目标
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