如何构建高效的音乐课堂

高效课堂是有效课堂的最高境界,它通过有效的课堂教学手段,最大程度地发挥课堂教学的功能与作用,使学生在课堂上得到最大的受益,实现教学过程的最优化、教育效果的最大化。一直以来,追求高效、灵动的音乐课堂,是每一位音乐教师孜孜以求的梦想。在多年的音乐教学实践中,笔者切实体验到学生学习音乐的习惯对课堂教学的组织、教师的教学状态、学生的学习效率等诸多方面的重要影响。

由“以不变应万变”引发的思考——“图形分解法”解题教学例谈

读了《中小学数学》(小学版)2006年第4期夏忠的《反思——源于学生精彩的解法》和2007年第5期王永成的《以不变应万变》两篇文章,受益非浅,感受颇多。笔者想借贵刊一角,就本案例谈谈自己的教学作法和思考,以期与两位老师及同行共同探讨。