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依托环境创设 提升办园特色——以湖北省武汉市黄陂区王家河街道中心幼儿园为例
被引量:
1
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作者
王燕芬
《新课程研究(下旬)》
2017年第2期120-121,共2页
创新与发展是幼儿园办出特色的基础。文章以湖北省武汉市黄陂区王家河街道中心幼儿园为例,探讨了依托环境创设凸显办园特色的可行性。
关键词
幼儿园
环境创设
办园特色
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职称材料
幼儿园“去小学化”策略探索
2
作者
张艾
《新课程研究》
2024年第16期110-112,共3页
目前,社会上有些幼儿园在教学中存在“小学化”倾向,即为了迎合部分家长的需要,提前给幼儿教授小学内容,违背了幼儿的身心发展规律,扼杀了幼儿天性,不利于幼儿的身心健康发展。文章研究了幼儿园“去小学化”教学策略,认为幼儿园“去小...
目前,社会上有些幼儿园在教学中存在“小学化”倾向,即为了迎合部分家长的需要,提前给幼儿教授小学内容,违背了幼儿的身心发展规律,扼杀了幼儿天性,不利于幼儿的身心健康发展。文章研究了幼儿园“去小学化”教学策略,认为幼儿园“去小学化”的工作任重道远,需要上级主管部门、幼儿园、家庭一起努力,树立“以幼儿为本”的科学发展观念,尊重幼儿的发展规律和学习特点,认真贯彻落实保教结合原则,规范办园行为,提升保教水平。
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关键词
幼儿园
去小学化
教学策略
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职称材料
幼儿园创建优秀幼教品牌的路径探析
3
作者
王燕芬
《新课程研究》
2022年第18期85-87,共3页
幼儿教育是启蒙教育,教育内涵丰富。为了提高幼儿教育质量,促进幼儿全面发展,幼儿园需要创建优秀品牌,发挥品牌作用,积极服务幼儿身心健康发展。创建优秀幼教品牌可以促进幼儿园更新幼儿教育理念、提供现代幼儿教育服务。创建优秀幼教...
幼儿教育是启蒙教育,教育内涵丰富。为了提高幼儿教育质量,促进幼儿全面发展,幼儿园需要创建优秀品牌,发挥品牌作用,积极服务幼儿身心健康发展。创建优秀幼教品牌可以促进幼儿园更新幼儿教育理念、提供现代幼儿教育服务。创建优秀幼教品牌有以下几个路径:探索发展思路,创建特色品牌;创新管理体制,开创发展局面;优化评价方法,组建幼教品牌团队;渗透人本理念,促进幼儿发展;营造文化氛围,突出园所特色。
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关键词
幼儿教育
幼教品牌
自主发展
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职称材料
题名
依托环境创设 提升办园特色——以湖北省武汉市黄陂区王家河街道中心幼儿园为例
被引量:
1
1
作者
王燕芬
机构
湖北省武汉市黄陂区王家河街道中心幼儿园
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第2期120-121,共2页
文摘
创新与发展是幼儿园办出特色的基础。文章以湖北省武汉市黄陂区王家河街道中心幼儿园为例,探讨了依托环境创设凸显办园特色的可行性。
关键词
幼儿园
环境创设
办园特色
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
幼儿园“去小学化”策略探索
2
作者
张艾
机构
湖北省武汉市黄陂区王家河街道中心幼儿园
出处
《新课程研究》
2024年第16期110-112,共3页
文摘
目前,社会上有些幼儿园在教学中存在“小学化”倾向,即为了迎合部分家长的需要,提前给幼儿教授小学内容,违背了幼儿的身心发展规律,扼杀了幼儿天性,不利于幼儿的身心健康发展。文章研究了幼儿园“去小学化”教学策略,认为幼儿园“去小学化”的工作任重道远,需要上级主管部门、幼儿园、家庭一起努力,树立“以幼儿为本”的科学发展观念,尊重幼儿的发展规律和学习特点,认真贯彻落实保教结合原则,规范办园行为,提升保教水平。
关键词
幼儿园
去小学化
教学策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
幼儿园创建优秀幼教品牌的路径探析
3
作者
王燕芬
机构
湖北省武汉市黄陂区王家河街道中心幼儿园
出处
《新课程研究》
2022年第18期85-87,共3页
文摘
幼儿教育是启蒙教育,教育内涵丰富。为了提高幼儿教育质量,促进幼儿全面发展,幼儿园需要创建优秀品牌,发挥品牌作用,积极服务幼儿身心健康发展。创建优秀幼教品牌可以促进幼儿园更新幼儿教育理念、提供现代幼儿教育服务。创建优秀幼教品牌有以下几个路径:探索发展思路,创建特色品牌;创新管理体制,开创发展局面;优化评价方法,组建幼教品牌团队;渗透人本理念,促进幼儿发展;营造文化氛围,突出园所特色。
关键词
幼儿教育
幼教品牌
自主发展
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
依托环境创设 提升办园特色——以湖北省武汉市黄陂区王家河街道中心幼儿园为例
王燕芬
《新课程研究(下旬)》
2017
1
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职称材料
2
幼儿园“去小学化”策略探索
张艾
《新课程研究》
2024
0
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职称材料
3
幼儿园创建优秀幼教品牌的路径探析
王燕芬
《新课程研究》
2022
0
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