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构建小学语文乐趣写作课堂的策略
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作者 彭茜茜 《新作文(教研)》 2019年第9期0153-0153,共1页
写作是学生语文学习的一个重点。小学语文教师应该优化重组作文课程的每一个教学环节,不断创新,改变说教式的传统写作课堂,加大学生对文章、语段的练习力度、增多阅读课程、开展实践活动。因此,本文以小学语文为载体,并结合笔者自身实践... 写作是学生语文学习的一个重点。小学语文教师应该优化重组作文课程的每一个教学环节,不断创新,改变说教式的传统写作课堂,加大学生对文章、语段的练习力度、增多阅读课程、开展实践活动。因此,本文以小学语文为载体,并结合笔者自身实践,对构建小学语文乐趣写作课堂的策略的问题进行一番论述与说明。 展开更多
关键词 小学语文 乐趣写作 多媒体 合作化 实践化
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