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中国大陆、香港和台湾地区高中数学课程标准比较研究 被引量:1
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作者 梅磊 《中学数学教学参考(上半月高中)》 2011年第1期129-134,共6页
21世纪以来,由于数学教育理念、内容和方法上的深刻变化,国际数学课程改革进入了一个重要的时期.世界各地都不断推出新的数学课程改革,然而由于世界各地都有其自身的历史背景以及社会、文化、经济、政治和教育背景上的特色和限制,... 21世纪以来,由于数学教育理念、内容和方法上的深刻变化,国际数学课程改革进入了一个重要的时期.世界各地都不断推出新的数学课程改革,然而由于世界各地都有其自身的历史背景以及社会、文化、经济、政治和教育背景上的特色和限制,从而其数学课程改革所关注进程、范围、模式、影响及发展等都会因这些背景因素的不同而呈现不同的取向和特色. 展开更多
关键词 数学课程标准 中国大陆 台湾地区 数学课程改革 高中 香港 数学教育理念 21世纪
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书写有机化学方程式常见错误及原因分析
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作者 李九双 《中学化学》 2004年第4期11-13,共3页
关键词 有机化学方程式书写 错误分析 中学 化学 反应条件 连结符号
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高中数学课改十年之我见 被引量:2
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作者 梅磊 《中学数学教学参考》 北大核心 2014年第6期2-5,共4页
2004年9月,山东、广东、海南和宁夏四省区进入高中课改实验,拉开了全国高中课改的大幕。2012年9月,全国高中课改最后一站——广西进人高中课改实验,标志着中国全面进入高中课改实验。
关键词 高中 数学课 实验
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高中生物教学中的德育渗透途径探析 被引量:2
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作者 胡飞 《新智慧》 2020年第1期44-44,共1页
高中生物教材中有着丰富的德育素材,教师在组织生物教学活动的过程中,需要加大对教材内德育因素的挖掘力度,在知识讲解过程中适时渗透对学生的德育。这样能够帮助学生顺利掌握高中生物知识,也能从中实现量化思想道德的培养。这要求教师... 高中生物教材中有着丰富的德育素材,教师在组织生物教学活动的过程中,需要加大对教材内德育因素的挖掘力度,在知识讲解过程中适时渗透对学生的德育。这样能够帮助学生顺利掌握高中生物知识,也能从中实现量化思想道德的培养。这要求教师转变课堂教学方法,将教材中德育素材充分利用起来,提升对学生的德育教育效果,也保证高中生物教学目标顺利实现。本文将结合高中生物教学现状,提出了德育在课堂上的渗透策略。 展开更多
关键词 高中生物 课堂教学 德育
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