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园所文化和园本课程融合的探索
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作者 李艳妮 《中国教师》 2024年第10期118-120,共3页
园所文化与园本课程融合发展,能够促进幼儿园教育质量的整体提升。本文探讨了园所文化与园本课程融合的具体实践路径,包括将园所文化理念作为园本课程构建的逻辑内核、将园本课程作为园所文化建设的重要载体,展示了园所文化与园本课程... 园所文化与园本课程融合发展,能够促进幼儿园教育质量的整体提升。本文探讨了园所文化与园本课程融合的具体实践路径,包括将园所文化理念作为园本课程构建的逻辑内核、将园本课程作为园所文化建设的重要载体,展示了园所文化与园本课程相得益彰的实践样态,即对园所文化进行细致分析和解读,园本课程内容形式与园所文化同步发展,正确认识展现园所文化与园本课程实践样态过程的持续性、循环性与反馈性。 展开更多
关键词 园所文化 园本课程 融合路径 文化体系 课程构建
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