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新课标背景下小学音乐教师核心素养的构建及提升策略
1
作者
项慧
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第9期103-106,共4页
在新课标背景下,小学音乐教师核心素养的构建和提升至关重要。为此,本文提出了小学音乐教师需要具备扎实的音乐知识和教学技能,同时还需要具备创新能力成为复合型人才的重要性。针对这一点,文章提出了几个关键方面,包括不断学习和探索...
在新课标背景下,小学音乐教师核心素养的构建和提升至关重要。为此,本文提出了小学音乐教师需要具备扎实的音乐知识和教学技能,同时还需要具备创新能力成为复合型人才的重要性。针对这一点,文章提出了几个关键方面,包括不断学习和探索、灵活运用教学工具、强化跨学科教学和培养学生创新能力等。通过这些策略的实施,小学音乐教师可以提高自身的教学水平,为学生提供更好的音乐学习体验,助力他们全面发展。
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关键词
新课标
小学音乐
教师核心素养
提升策略
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职称材料
题名
新课标背景下小学音乐教师核心素养的构建及提升策略
1
作者
项慧
机构
湖北省武穴市实验小学盘塘校区
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第9期103-106,共4页
文摘
在新课标背景下,小学音乐教师核心素养的构建和提升至关重要。为此,本文提出了小学音乐教师需要具备扎实的音乐知识和教学技能,同时还需要具备创新能力成为复合型人才的重要性。针对这一点,文章提出了几个关键方面,包括不断学习和探索、灵活运用教学工具、强化跨学科教学和培养学生创新能力等。通过这些策略的实施,小学音乐教师可以提高自身的教学水平,为学生提供更好的音乐学习体验,助力他们全面发展。
关键词
新课标
小学音乐
教师核心素养
提升策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
新课标背景下小学音乐教师核心素养的构建及提升策略
项慧
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
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