构筑圣洁的精神家园——对教育系统思想作风建设的思考

国运兴衰,系于教育。随着时代的进步和社会的发展,党和国家对教育越来越重视,广大人民群众对教育的要求和期望也越来越高。近年来,各地努力实践“三个代表”,切实加强教育系统思想作风建设,提升了教育形象,提高了办学效益。但与新时期的要求、与党中央的要求、与广大人民群众日益增长的教育需求还有一定的差距。因此,进一步统一思想,提高认识,大力整顿机关作风,净化校风,优化师德师风,创建文明。

教育城市化:一个需要审慎对待的选题

当前,我国城市化进程日益加快,城市化推动了教育发展并加速了农村学校的布局调整。在这一大背景下,一些地方在中小学布局调整过程中出现了"村无小学、乡无初中"的现象,小学向乡镇集中、初中向县城集中、高中向城市集中,甚至有的地方把所有农村中小学生全部集中到城区就读,名曰"教育城市化"。笔者认为,教育城市化绝非中小学校办学城市集中化。"一刀切"式地推动办学重心上移,让农村孩子整体进城,表面上看是农村和城市孩子享受到了均衡的教育资源,体现了教育公平。

着力抓好组织考试 促进操作能力不断加强

实验操作考试纳入中考以来．我们高度重视，把考试作为促进平时实验教学工作来抓，精心组织，严格要求，纪律严明，措施到位，圆满完成了任务，促进了平时实验教学扎实开展．促进了学生实验操作能力不断提高．考试“两率”不断提高（合格率：2007年88．1％、2008年89．5％、2009年92％；优秀率：2007年60％、2008年64．5％、2009年69％），受到师生和家长的好评。

着力搞好“三抓三促” 彰显装备工作效益

2006以来，武穴市着力搞好“三抓三促”，加强“建、配”，强化“管、用”，充分彰显教育技术装备工作效益，得到了上级教育装备部门的充分肯定：（1）2009年武穴市中小学规范化实验室建设工作经验在湖北省教学仪器设备行业协会会员代表大会上作了介绍；

点亮心中的那份温暖

二十多年前，我在离家六里外的一所农村小学读书。学校地处偏僻，建在一个远离人家、树木繁茂的小山坡上。每天上学，我都要穿过一望无际的田野，踏过一座两根石条并卧，夏日水流湍急的石桥，爬上山坡，穿过树林，才能到达学校。