核心素养导向下实验室课程资源的开发和利用——两种电荷的实验改进

通过对实验课程资源的开发,利用日常生活中易得的生活物品探究电荷间相互作用。对教材中的实验重新设计,学生能直接观察到吸管带电情况和带电体间的相互作用的全过程。实验操作方便、可视性强。自制实验教具简单易得,适合学生自己动手进行实验探究。

情感教育与中学作文教学

情感教育作为一种教育理念，是落实素质教育的基石和出发点。作为一门重要的人文学科。中学语文理应当仁不让地高扬起情感教育的大旗，将情感教育理念贯穿于中学语文作文教学的全过程。