现代教育技术环境下语文教学实践的几点思考

如何科学应用现代教育技术，有效提高语文课堂教学效率，实现真正意义上的有效课堂教学，是摆在当前农村中小学语文教师面前一个十分现实的问题。

浅谈学生发散思维能力的培养

在初中物理实验教学中，教师可以经常地用一题多解的实验设计题，有意识地诱导学生运用所学过的知识，从不同的思维角度进行多方位的思考，从而找出“多而新，独而异”的实验方案，培养学生“求多、求新、求异”的发散思维能力。下面仅以测定液体密度的多种方法为例，分析...

酒精灯帽不能张冠李戴

由于学校经常添置教具，致使中小学实验室的酒精灯出现多种型号和多种规格的配置。就酒精灯的灯帽的种类而言，大抵有两种，一种是塑料帽，另一种是玻璃帽。塑料帽的酒精灯，灯颈没有经过磨砂加工，主要靠塑料灯帽的韧性（伸缩性）与灯颈壁紧密接触，实现密闭性，以达到酒...