生物教学的多媒体技术实现及其正确应用

生物学是研究生物的形态、生理、进化等知识的学科，生物教学的特点是实践性强。单凭课本上的插图和挂图进行教学，效果往往不很理想。集文本、声音、录像、影视片、图片、动画等多种手段于一身的多媒体教学课件，为生物课堂教学创设了动态、逼真、生动、形象的教学情景，真实、形象、生动地展示生物体，向学生提供大量的感性材料，从而把抽象的内容形象化、具体化，提供给学生多种感官的综合刺激。

试论农村中小学教师继续教育存在的问题及对策

国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》中指出,要将农村教育作为教育工作的重中之重,把提高农村教师队伍素质摆在突出位置。现代教育是终身教育,中小学教师作为教育者首先需要接受教育,中小学教师继续教育的成败,关系到农村中小学的教学质量,关系到青少年的成长。

星光

福星中学星光文学社成立于1997年7月。社刊《星光》。顾问:雷国平。策划:李良程、刘先璧、龙铁艮。编委会主任:刘新华。主编:涂国新。现有社员86人,辅导教师18人。建社以来,社团以“训练写作能手、培养文学新苗”为办社目标,以“

代数最值多元化与三角最值分配法

采用“代数最值多元化、三角最值分配法”，再利用基本不等式来处理复杂的最值问题，求解就十分轻巧迅速、准确．

英语阅读课学习策略与教师课堂调控

为了提高阅读理解能力，学生应制定学习英语阅读课的正确策略。教师在阅读教学活动中应注意合理调控，提高学生英语阅读水平。