小学“小班化”英语教学中及时评价的尝试

近年来，随着“小班化”教学模式在小学中的普及，课堂及时评价在教师教学工作中的重要性已被广泛认同，尤其在小学英语教学中，教师可充分利用这一优势认真观察每个学生的学习情况，全面，多元化的进行评价，让评价贯穿于整个过程中，发挥其根本作用。关键词：