3．用物理解数学二例（高二、高三）

在当前的各基础学科之间，解决问题的方法和思想是互相交叉渗透的．利用物理知识解有关数学题，可以使问题得以简化．下面举例说明．

创设自主学习环境 激发学生阅读兴趣

《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。此论述为语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂应是以激发学生求知欲,倡导自主学习,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂。