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学会辩证分析 力求见解深刻
1
作者
祝华
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第8期122-124,共3页
高考作文的不良倾向之一,是词藻华丽,思想苍白。在写作中,学会辩证分析,可以使文章思雏严谨,逻辑严密,思想深刻。作者从考试说明作文发展等级“深刻”的要求出发,结合具体范例,从三个方面阐述了辩证分析的思路与方法,以期能有...
高考作文的不良倾向之一,是词藻华丽,思想苍白。在写作中,学会辩证分析,可以使文章思雏严谨,逻辑严密,思想深刻。作者从考试说明作文发展等级“深刻”的要求出发,结合具体范例,从三个方面阐述了辩证分析的思路与方法,以期能有效提升学生作文的思维能力与认识水平。
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关键词
深刻
辩证分析
高考作文
作文教学
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职称材料
题名
学会辩证分析 力求见解深刻
1
作者
祝华
机构
湖北省江陵县熊河中学教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第8期122-124,共3页
文摘
高考作文的不良倾向之一,是词藻华丽,思想苍白。在写作中,学会辩证分析,可以使文章思雏严谨,逻辑严密,思想深刻。作者从考试说明作文发展等级“深刻”的要求出发,结合具体范例,从三个方面阐述了辩证分析的思路与方法,以期能有效提升学生作文的思维能力与认识水平。
关键词
深刻
辩证分析
高考作文
作文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H059
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题名
作者
出处
发文年
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1
学会辩证分析 力求见解深刻
祝华
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008
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