期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
它们的刻度是均匀的吗
1
作者
初昌福
《数理天地(初中版)》
2013年第5期43-44,共2页
1.温度计 常用的摄氏温度计。它的工作原理是液体的热胀冷缩.将没有刻度的温度计先放在冰水混合物中,待液柱稳定时在液面处刻上“0”.再放到1标准大气压下的沸水中,待液柱稳定时在液面处刻上“100”,然后将0至100之间的玻璃柱分...
1.温度计 常用的摄氏温度计。它的工作原理是液体的热胀冷缩.将没有刻度的温度计先放在冰水混合物中,待液柱稳定时在液面处刻上“0”.再放到1标准大气压下的沸水中,待液柱稳定时在液面处刻上“100”,然后将0至100之间的玻璃柱分成100等份,每一份即为1摄氏度,由此可见,温度计的刻度是均匀的。
展开更多
关键词
刻度
摄氏温度计
冰水混合物
标准大气压
热胀冷缩
工作原理
液面
稳定
下载PDF
职称材料
反比例函数中|k|的几何意义的运用
2
作者
任道圣
《数理天地(初中版)》
2014年第12期6-6,8,共2页
反比例函数的一般形式是:Y=x^-k,它的图象为双曲线.k的符号决定了函数图象所在的象限及反比例函数的性质,运用|k|的几何意义解题也可以化复杂为简单,使解题起到事半功倍的效果.
关键词
反比例函数
几何意义
函数图象
事半功倍
双曲线
解题
象限
下载PDF
职称材料
用增量法测密度
3
作者
初昌福
《数理天地(初中版)》
2013年第9期33-33,共1页
1.测固体的密度 测金戒指的密度,用常规方法测量时,质量可以用天平测出,但用排水法测何种时,由于戒指的体积小,
关键词
密度
增量法
排水法
戒指
天平
体积
下载PDF
职称材料
不要忽视美读
被引量:
1
4
作者
谢作伟
邓兆平
《思想政治课教学》
北大核心
1998年第5期29-29,共1页
关键词
遵守纪律
初中政治课
洪湖市
听觉语言
近代中国
湖北省
符号载体
基本途径
思想内容
人的尊严
原文传递
均值换元法在解题中的应用
5
作者
肖中华
《初中数学教与学》
2000年第8期15-18,共4页
当题目中出现x+y=2k的条件时,可设x=k+t,y=k-t(k、t均为实数)来解题,这种方法称为均值换元法,巧用均值换元法解题,往往能使问题由难变易,现举例说明如下:
关键词
换元法
解题
举例
实数
题目
条件
均值
原文传递
题名
它们的刻度是均匀的吗
1
作者
初昌福
机构
湖北省洪湖市戴家场中学
出处
《数理天地(初中版)》
2013年第5期43-44,共2页
文摘
1.温度计 常用的摄氏温度计。它的工作原理是液体的热胀冷缩.将没有刻度的温度计先放在冰水混合物中,待液柱稳定时在液面处刻上“0”.再放到1标准大气压下的沸水中,待液柱稳定时在液面处刻上“100”,然后将0至100之间的玻璃柱分成100等份,每一份即为1摄氏度,由此可见,温度计的刻度是均匀的。
关键词
刻度
摄氏温度计
冰水混合物
标准大气压
热胀冷缩
工作原理
液面
稳定
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
反比例函数中|k|的几何意义的运用
2
作者
任道圣
机构
湖北省洪湖市戴家场中学
出处
《数理天地(初中版)》
2014年第12期6-6,8,共2页
文摘
反比例函数的一般形式是:Y=x^-k,它的图象为双曲线.k的符号决定了函数图象所在的象限及反比例函数的性质,运用|k|的几何意义解题也可以化复杂为简单,使解题起到事半功倍的效果.
关键词
反比例函数
几何意义
函数图象
事半功倍
双曲线
解题
象限
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
用增量法测密度
3
作者
初昌福
机构
湖北省洪湖市戴家场中学
出处
《数理天地(初中版)》
2013年第9期33-33,共1页
文摘
1.测固体的密度 测金戒指的密度,用常规方法测量时,质量可以用天平测出,但用排水法测何种时,由于戒指的体积小,
关键词
密度
增量法
排水法
戒指
天平
体积
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
不要忽视美读
被引量:
1
4
作者
谢作伟
邓兆平
机构
湖北省洪湖市戴家场中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1998年第5期29-29,共1页
关键词
遵守纪律
初中政治课
洪湖市
听觉语言
近代中国
湖北省
符号载体
基本途径
思想内容
人的尊严
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
均值换元法在解题中的应用
5
作者
肖中华
机构
湖北省洪湖市戴家场中学
出处
《初中数学教与学》
2000年第8期15-18,共4页
文摘
当题目中出现x+y=2k的条件时,可设x=k+t,y=k-t(k、t均为实数)来解题,这种方法称为均值换元法,巧用均值换元法解题,往往能使问题由难变易,现举例说明如下:
关键词
换元法
解题
举例
实数
题目
条件
均值
分类号
G633 [文化科学—教育学]
O156.4 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
它们的刻度是均匀的吗
初昌福
《数理天地(初中版)》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
反比例函数中|k|的几何意义的运用
任道圣
《数理天地(初中版)》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
用增量法测密度
初昌福
《数理天地(初中版)》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
不要忽视美读
谢作伟
邓兆平
《思想政治课教学》
北大核心
1998
1
原文传递
5
均值换元法在解题中的应用
肖中华
《初中数学教与学》
2000
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部