小议低中年级数学概念教学

培养学生初步的逻辑思维能力是义务教育小学数学“课程标准”的教学目标之一，即培养学生初步的分析、综合、比较、抽象、概括能力，对简单的问题进行判断、推理，逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时培养思维的敏捷和灵活以及广度等品质。所以，在教学中既要了解和研究学生的思维特点，又要遵循学生的认知规律，提高课堂的有效性，使其全面达到教学的目标。