小学语文口语表达训练中的应用路径分析

作为语文教育的重要部分,口语能力实际上是学生语文技能、语文知识学以致用的表达,其中包含着大量的知识点。为了最大化口语教学有效性,教师就必须主动利用情景教学模式,结合阅读教学、写作教学形式开展口语教育。用这种学生喜欢的教学方式指导学生,锻炼与开发学生口语能力,帮助学生加深语文知识点理解,提升学生口语使用素质。

小学语文教学中如何培养学生的探究能力

新课标要求,课堂教学要培养学生的自主学习与探究能力,要坚持以学生为主体的教学原则,为学生提供操作的空间。小学语文教师要抓住培养学生探究能力的契机,重视学生能力的提高,转变传统的教学观念,树立新型的教学理念。教师既要指导学生学会文化知识,同时要提升学生勇于探究的能力,全面发展学生,为学生的未来奠定基础。

浅谈小学语文综合性学习教学中信息技术的应用

如今是信息化时代,以计算机为核心的多媒体技术已经成为了二十一世纪教育的主流辅助手段,为实施素质教育,提升教学效率提供了有效途径。将信息技术应用到小学语文综合性学习中也已经成为了必然的趋势。语文课程与信息技术的有机整合是在语文实际教学中,将信息技术、资源方法、人力资源和课程进行高效的有机融合,共同完成教学任务的教学方法。在语文教学中充分的应用信息技术资源,会促进学生综合素养的提升。