浅谈小学英语课堂有效性教学

随着课改的深入推进，新的教学理念已逐步注入到小学英语课堂中。在教学过程中，我们逐渐学会了尊重学生的个体发展差异，用扎实有效的教学方法传授给学生知识和技能，关注他们的学习过程与情感态度。但在实际的教学过程中，新课程教学理念指导下的英语教学却并不那么容易落实。

在小学语文教学中激活学生思维策略探讨

在新课程改革不断深化的过程中,学生核心素养的培养已经成为了小学语文教学中的重要教学目标。而思维能力的提升与培养作为语文学科核心素养的重要组成部分,是小学语文课堂教学中提升学生综合素质能力的重要途径。因此,这就需要教师应积极的在小学语文教学中进行学生思维的激活与引领,以此实现学生良好思维品质的形成与培养,为学生今后的语文学习和自我成长奠定基础。

巧用多媒体提高数学课堂实效

随着现代信息技术的不断深入,借助多媒体辅助教学的模式也逐渐应用于我们的日常教学中。根据小学生的年龄特点和认知规律,若完全凭着传统的教师说教,那些抽象的数学知识是难以让学生理解和掌握的,也难以达到新课标的要求。本文从如何使用多媒体辅助教学入手,阐述了怎样合理、适时地使用多媒体来激发学生兴趣,提高教学效率。

“四导一化＂模式在小学数学教学中的尝试

如何把课堂教学与生活实践结合起来，增强教育的针对性和实效性，促进学生全面发展？这是每一名教师都要认真思考并切实解决的重要课题。今年，我们实验小学扎实开展“小学绿色课堂‘四导一化＂教学模式研究与实践”活动，在遵循学生认知规律的基础上，以大量身边的真实生活事件为基础，通过激励和引导，使学生牢固地掌握了正确的学习方法，提升了学习能力，有效地提高了课堂教育质量。

退一步海阔天空

“人而无信，不知其可也。”诚实是为人之本，诚实能得到别人的尊敬和信任、诚实守信的品质应从小培养。作为班主任不仅要教好书更要育好人．最重要的是要有一份为学生着想的爱心，这是教师的责任和使命。