湖北省潜江市青少年体育参与现状调查与分析

本文以湖北省潜江市青少年体育参与现状为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对青少年对体育的认知情况、青少年体育锻炼参与情况、青少年体育消费情况、青少年体育参与的影响因素进行调查分析,以期为更好地促进青少年体育参与提供参考,切实提高青少年的体育学习兴趣和体质健康状况。

关于Cnk、Cnk+2、Cnk+4成等差数列的探索过程

人们已发现存在无数组三个连续的二项式系数Ch^k、Ch^（k＋1）、Cn（k＋2）（n≥3,k≥0）成等差数列，并找出了通解，下面给出一个求通解的方法．

一组特殊组合数引起发现的五个数学结论

先介绍笔者在文[1]给出的两个结论： 结论1：当n=m^2-2，k=1/2m（m-1）-2（m≥3，m∈N^＊），

浅谈高中英语词汇教学

词汇是英语语言的基本功能单位，是其基础，忽视词汇的记忆。英语学习就会成为无源之水无本之木。英语词汇教学是英语教学的重要组成部分词汇掌握得多少，直接影响学生外语能力的发展和运用。本文旨在通过分析目前高中学生英语词汇学习存在的问题，指出提高高中英语词汇的教学方法，从而提高学生的英语词汇能力。

为作文插上智慧和真情的双翼

考场作文，是关乎考生语文乃至整体成绩的关键因素之一。但是由于考生文字功底、语文素养的参差不齐而容易导致一系列“硬伤”，甚至啼笑皆非的错误。笔者在教学实践中发现，若考生用心思考，掌握一些临战技巧，是能够在一定程度上弥补文采的不足的，现将几点心得总结以飨读者。

浅谈高中政治新课改的措施

一直以来，学生对政治课就有一种抵触心理。高中的政治课，给学生的印象就是“摇头晃脑，死记硬背”，传统的政治课教学模式早已掩盖了政治课的本来面目。在新课改的背景下，高中的政治课堂改变了原有的教学模式，给政治教学注入了新鲜的血液。通过对教师的教学方法以及学生的学习方法进行转变，培养学生独立自主的学习能力，提高学生创造性的政治思维能力。

浅谈高中化学实验教学优化的必要性

化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验教学是化学教学中最全面、最有效的教学形式之一.众所周知,高中化学整体是以实验为基础和线索,对化学问题进行探究分析,证明结论.教师在化学实验教学中,要做到诱导性的作用,用所学到的知识对生活中常见的一些现象进行实践和论证,培养学生的动手能力,拓展学生的思维模式,让学生的创新水平得到显着提升.作为化学学科的重要基础,化学实验是学生学习化学的重要工具,优化高中化学实验教学是非常必要的.

向量法求二面角的另一通法

用平面的法向量求二面角是一种通法,本文谈用向量法求二面角的另一通法:在具体立体几何题中二面角以图1的形式给出,即二面角的两个面是以三角形的形式出现的,分别作高AE、DF,如图2,则向量(?)与(?)(或(?)与(?))的夹角等于二面角A-BC-D的平面角.

曲线y=x^3的切线与曲线公共点的个数

曲线y=x^3是我们比较熟悉的一种曲线，它的切线与曲线的公共点个数很有意思，除原点外，它在其他任一点处的切线都有两个公共点，其中一个公共点是切点，另一个公共点的横坐标是切点横坐标的-2倍，下面给出这个结论并给予证明．

一个“细枝末节”知识为何成为高考热点

数学课本上没有讲有关三角函数图象对称性方面的知识,数学教学大纲未作要求,这个内容可以说是一个"细枝末节"的知识,但这个"细枝末节"的知识却成为近三年高考的一个热点.有关三角函数的对称性题目最早出现在高考试卷上是1998年全国卷理19题,原题如下:

利用典型错解 开展生成性教学

学生在学习过程中出现的错误错解不是无缘无故的,教师要对这些错解作深入剖析,找出出错的原因,对症下药,纠正错误。笔者做了这方面的有心人,收集了许多带有普遍性的典型错解,利用它们开展生成性教学,取得了非常好的教学效果。

利用课本中的典型例习题开展变式探究教学

变式教学是我国数学教学的重要特色之一．它包括概念性变式和过程性变式两大基本策略，概念性变式的目的在于帮助学生形成对学习对象本质属性的多角度理解，而过程性变式的目的在于建立学习对象与学习者已有知识的内在合理的联系．多年来，本人对变式教学情有独钟，长期在具体教学实践中开展变式教学，积累了丰富的变式教学经验．《新课标》提倡探究式教学，怎样有效地开展探究式教学？用什么知识内容开展探究式教学？

我的统计和分析

《中小学数学》是全国唯一的一家有小学、初中和高中三种版本的初等数学教学杂志，它面向全国一线教师，用稿公正公平，发表的文章绝大多数为一线教师的真实心得体会，最能反映一线教师的教研水平．要了解各省（市）自治区的教研水平的情况，以《中小学数学》刊为样本考查是比较适合的．

统计与概率的交汇综合

将抽样、频率分布直方图和茎叶图等统计知识与概率交汇综合命题，是考试热点，下面作一个归纳，供复习参考．

面面垂直——作角与距离的重要切入点

求点到平面的距离、直线和平面所成的角与二面角等是高考常考的主要问题之一,用综合法解答这些计算题的关键之一是要先准确作出所求的距离与角,而利用面面垂直作距离与角是常用方法和重要切入点之一.