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浅析小学数学体验学习的操作策略 被引量:1
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作者 宋述春 《中国校外教育》 2010年第S2期549-549,共1页
新课程理念下,如何让学生在课堂中经历和体验数学,这是每一位教师必须思考和探索的。本文主要探讨了小学数学体验学习的操作策略,有利于小学数学体验式教学的顺利进行。
关键词 小学数学教学 体验式教学 情景体验 生活体验 活动体验 评价策略
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