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作文语言出新七法
1
作者
黎先亮
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2003年第12期40-41,共2页
一篇有新意的上乘佳作,除了要有新鲜的立意、新颖的材料、新奇的构思之外,尤其要有新活的语言。语言如同商品的包装一样,精美的包装可以使普通的商品价值陡增,而粗劣的包装却可以使优质的商品也黯然失色。我们学生写作所面临的最大问题...
一篇有新意的上乘佳作,除了要有新鲜的立意、新颖的材料、新奇的构思之外,尤其要有新活的语言。语言如同商品的包装一样,精美的包装可以使普通的商品价值陡增,而粗劣的包装却可以使优质的商品也黯然失色。我们学生写作所面临的最大问题,恰恰是缺乏好的语言包装,往往有上乘的材料。
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关键词
作文语言
立意
构思
中学
语文
作文指导
下载PDF
职称材料
给“合比性质”补充两条“姊妹性质”——一堂趣味复习课的尝试
2
作者
黎先亮
《数学教学通讯(中教版)》
2002年第4期28-29,共2页
数学教学旨在求“通”,妙在求“变”,趣在求“活”,贵在求“新”,本着这一指导思想,我设计了一堂别开生面的“合比性质”的复习趣味课.原因及要点如下:1 合比性质的局限 初中《几何》第二册在“比例线段”一节里介绍了合比性质:如果a/b...
数学教学旨在求“通”,妙在求“变”,趣在求“活”,贵在求“新”,本着这一指导思想,我设计了一堂别开生面的“合比性质”的复习趣味课.原因及要点如下:1 合比性质的局限 初中《几何》第二册在“比例线段”一节里介绍了合比性质:如果a/b=c/d,那么a±b/b=c±d/d(人教版2001年教材第204页). 这两条性质的运用的确能给解题或证题带来不少方便,但美中不足的是:式子“加”、“减”只能限制在分子中,分母中不行.若遇上“加”、
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关键词
数学教学
复习课
合比性质
下载PDF
职称材料
题名
作文语言出新七法
1
作者
黎先亮
机构
湖北省监利县黄歇中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2003年第12期40-41,共2页
文摘
一篇有新意的上乘佳作,除了要有新鲜的立意、新颖的材料、新奇的构思之外,尤其要有新活的语言。语言如同商品的包装一样,精美的包装可以使普通的商品价值陡增,而粗劣的包装却可以使优质的商品也黯然失色。我们学生写作所面临的最大问题,恰恰是缺乏好的语言包装,往往有上乘的材料。
关键词
作文语言
立意
构思
中学
语文
作文指导
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
给“合比性质”补充两条“姊妹性质”——一堂趣味复习课的尝试
2
作者
黎先亮
机构
湖北省监利县黄歇中学
出处
《数学教学通讯(中教版)》
2002年第4期28-29,共2页
文摘
数学教学旨在求“通”,妙在求“变”,趣在求“活”,贵在求“新”,本着这一指导思想,我设计了一堂别开生面的“合比性质”的复习趣味课.原因及要点如下:1 合比性质的局限 初中《几何》第二册在“比例线段”一节里介绍了合比性质:如果a/b=c/d,那么a±b/b=c±d/d(人教版2001年教材第204页). 这两条性质的运用的确能给解题或证题带来不少方便,但美中不足的是:式子“加”、“减”只能限制在分子中,分母中不行.若遇上“加”、
关键词
数学教学
复习课
合比性质
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
作文语言出新七法
黎先亮
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2003
0
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职称材料
2
给“合比性质”补充两条“姊妹性质”——一堂趣味复习课的尝试
黎先亮
《数学教学通讯(中教版)》
2002
0
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职称材料
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