亲近生活,亲近自然,放飞孩子

“社会即学校,生活即教育,教学做合一”,这是著名教育学家陶行知先生提出的生活教育理论的精髓.要给孩子更多选择的机会,鼓励孩子依照自己兴趣、需求,开展实践、探索、创新活动.社会是育人的大学校,是孩子学习的大课堂.所以,我们的教学应如陶行知主张的做好幼儿园和社会的联系,加强社会实践,让孩子走出教室,亲密地去接触社会,在生活中学习,引导孩子从实际生活中发现问题,提出问题,在生活中学习和成长.