发展县级职教中心的实践与探索

一、加快发展县级职教中心的意义 国家发改委社会司李守信司长在全国县级职教中心改革和发展座谈会上指出：“县域经济是国民经济的重要组成部分，发展壮大县域经济是统筹城乡协调发展、解决“三农”问题，全面建设小康社会的重大战略举措，现阶段，在我国经济结构调整和产业结构升级的大背景下，

中小学法治教育的四个维度

加强中小学法治教育,要把握知法、守法、用法、护法四个维度,向学生普及法律常识,提升学生的法律认知素养;教育学生以法律规范言行,以道德滋养法治精神;引导学生用法律维护自己的合法权益,用法治的眼光制定规则并遵守规则;培养学生的法律信仰,弘扬法治精神,从而加快推进社会主义法治国家建设。

以“三自”教育创新德育教育管理模式初探

中职学校生源的构成比较特殊,大多数学生是经常被老师、同学和家长遗忘的群体。近几年来,我们在德育工作中努力探索,创新了具有中职学校特色的“三自”育人模式,即在学生中推行以“自我诊断、自我改进、自我成长”为主要内容的自主教育,积极探索学生从“管住”到“管活”的育人管理模式。一是以班级为阵地,由班主任和学生成长导师引导学生自我诊断,自我改进,自我成长;二是通过学生操行评价数据统计和日常检查统计结果,表彰奖励优秀班主任、优秀学生,激励他们积极上进,不断提升;三是适时分析学生整体发展情况,研判学生整体状态是否正常和存在的问题,针对问题研讨对策,加强班主任培训,开设班主任大讲堂,实施改进措施确保学生健康成长。

中专电子电工教学中创新能力的培养

中专院校一直用来培养国家的技术人才,现在很多中专院校也开始适应教学改革,注重学生的自主学习、自主创新的能力。作为理科电工类的中专学校而言,电子电工成为主要的基础课程,对于巩固学生的专业知识、培养学生的创新能力、带动学生的动手与实践能力有至关作用。好的理解才能更好地学习,电子电工的知识点都偏向于抽象的专业术语,知识覆盖范围大、需要实践操作多,对于很多理解能力差的学生就需要科学的教学方法来引导学习,提高学习能力。该文对于中专电子电工教学中创新的重要性、如何培养学生创新能力以及创新培养中遇到的困难做详细的阐述。

影响山区高中体育与健康课程教学有效性的因素及对策探讨

在当前新课改大环境下,对于山区高中体育健康课程,大致可从两个方面分析探讨山区高中体育与健康课程教学有效性的因素。最本质的来讲,一是效果;二是问题。从现有的模式、环境背景、体育设施、学生参与度、教师的素质心态、学习方法措施。针对主要因素,最后提出综合的能有实效的策略。

中职数学教学的现存问题及建议

近年来，我国的市场招聘会上对于职业人的需求量明显增加，国家也越来越关注职业教育，越来越重视对职业人才的培养，中职教育中最重要的就是数学教学，而在中职数学教学中明显还存在着很多问题，也就有了教师的不断创新和实践，不断地在实践中创新和进步，只有在不断地发现问题和研究改进策略的过程中，才能使教育不断地进步。

中职体育教改实践探究

中职体育课程的设置是为了锻炼学生的形体,增强体质,提升学生的心理素质,现在的中职体育教学还存在不少问题,教学方法和内容都与现实背离,不仅对我国的中职体育教育发展不利,也严重影响了学生的学习积极性。为了使中职教育机构学校焕发新的生命力,中职学校要打破传统,从模式化死板中解脱出来已成为亟待解决的必然形势。体育改革凸显中职教育特色,加强全方位素质教育,通过实践探究引导培养学生的自主创新能力和健康科学的体育能力。

课外体艺活动之我见

学校体艺课外活动是课堂教学的延伸和必要补充，它对于激发学生对体育锻炼的积极性，增强学生的掌握动作的能力，培养学生的艺术创造力和个人艺术修养都具有重要的作用。课外体艺活动的内容丰富，形式多样，

中职语文如何构建高效课堂

目前,中职语文课堂教学现状是课堂气氛沉闷,教学效率低下,学生厌学,教师厌教。打破这一局面的方法就是构建高效的课堂教学模式。要做到：精心备课,突出课堂有效性;灵活掌握课堂,突出课堂的高效性。

旗帜鲜明地对中小学生进行爱党教育

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上强调:"对新时代中国青年来说,热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。"中小学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。对中小学生,必须进行爱国主义教育;而对中小学生进行爱国主义教育,必须旗帜鲜明地进行爱党教育。

传统礼仪教育:意义、内容与路径

人虽有地域、工种、职位、贫富之别,但无高低贵贱之分,我们要教育引导学生尊重他人,以礼待人,平等待人,真诚待人。人总是处于一定的社会关系之中,人际交往有其特定的行为规范,我们要教育引导学生奉行君子之交,与人为善,热心助人。我国素称"礼仪之邦","中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。"[1]身居礼仪之邦,应为礼仪之民。开展礼仪教育,传承礼仪文明,引导学生做知书达礼之人是学校德育工作的应有之责。

中小学思政课教师队伍建设的县域行动

只要我们从现在做起、从细小做起,从上到下严格目标督查考核追责,实行严厉的中小学思政课教师队伍建设县域负责制,立足当下找问题,立足问题定措施,立足长远去改进,上下一心凝聚共识形成合力,一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正,专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良、名师辈出的中小学思政课教师队伍指日可待。

论中小学班干部的选拔及培养路径

在班干部选拔和培养方面,精准识别具有潜在组织和管理能力的学生,通过指导培养,帮助他们在合适的班干部岗位上发挥管理才干是一个班主任的智慧体现。

等你五分钟

今天上课的内容是做一个心理小游戏，当然，游戏是次要的，更重要的是通过游戏引导学生思考：一个人成功，内部因素占百分之几，外部因素占百分之几？并引导学生认识当现实和理想有差距时，我们应该以怎样的心理状态来应对差距。