学生工作中处理突发事件的方略

学生辅导员是教师队伍的重要组成部分是学校从事德育工作，开展、学生思想政治教育工作的中坚力量，教育和管理工作的组织者和实施者。作为学生辅导员，我们当然希望不要碰到突发事件，但是，事物的发展并不总是如我们所预料的，不确定性是常态，确定性是暂时的。在学生工作中，我们在做好日常工作的同时也不得不随时做好突发事件的防范与处理。

浅析初中数学课堂教学中的小组合作学习

新课程改革强调学生学习方式和教师角色的转变,在我校的教学实践中,我们的数学课堂发生了可喜的变化:10+35分钟健康课堂的小组合作学习模式进入数学课堂,学生成为学习的主体,学生的学习积极性和主动性有了很大的提高,自主、合作、探究正成为学生主要的学习方式之一。