作文教学探究之电视作文

近几个月来，学生每次双休时，我都会给他们布置一个任务——看电视。不论看什么节目，都要认真仔细地看，把看到的内容真实地描绘出来，并写出自己的感悟，或议论或抒情或说明，每周都完成这样一篇文章。真没想到，这些文章竟然写得血肉丰满，描写也栩栩如生，学生的感悟虽有些稚嫩，但也颇有新意。于是我就有了一些想法：我要把这种方式的作文称之为电视作文，让学生长期坚持写电视作文。

浅谈后进生的转化教育

后进生的转化教育，历来是学校德育工作要研究的主要课题。对于后进生，我们常常可以听到“朽木不可雕也”的感叹。真是这样吗？下面谈谈我的浅见。

读《一个班主任的三次班会》有感——教师应时应学生的变化,做好教学预设

读《一个班主任的三次班会》有感,教师应时应学生的变化,做好教学预设,提高教学效率。